ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Екі жұлдық,бір ұсыныс»
ҚБ «Ең ұтымды жауап»
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
Карта
ҚБ парағы
Сабақтың соңы
5 минут
Кері байланыс
Алдымен біз былай деп ойладық.....
Одан кейін біз мына проблемаға тап болдық.............
Проблеманы шешу үшін......жасадық.
Бұдан біз..................көрдік.
Демек, бұл мынаны білдіреді.................
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
А4, конспект
Үй тапсырмасы
XIX ғасырдың аяғы - ХХ ғасырдың басында өнер қалайша өзгерді?
«№.... орта мектебі» КММ_
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Бөлім:
Бірінші дүниежүзілік соғыс: себептері мен салдары
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Күні:
Сынып:5
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Бірінші дүниежүзілік соғыстың себептері қандай?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
8.3.2.1 Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттары мен себептерін айқындау;
*Тарихи ойлау дағдысы
*Тарихи концепт
Тарихи талдау мен түсіндіру
Себеп пен салдар.
Сабақтың мақсаты
Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттары мен себептерін, мақсатын анықтау.
Бағалау критерийі
Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттарын анықтау арқылы себептері мен мақсатын сипаттау.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдас-тыру Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
Ой қозғау
1.Суреттерде не көріп отырсыздар?
2.Не ерекше болды?
3.Осы жәдігерлер туралы не білесіздер?
4. Тақырыпты болжап көріңіз....
Болжамдарын негіздейді
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
Тақырыптық суреттер
Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
Мәтінмен жұмыс Жаңа сабақ Оқушыларға «Мәтінмен жұмыс» тапсырмасы беріледі.
Мақсаты: мәтінмен танысу арқылы жаңа тақырып бойынша мәлімет алынады. «Мәтінмен жұмыс» оқушыларға тақырып бойынша беріледі. ««File» әдісі арқылы
«F» - негізгі фактіні анықтаңыз
«І»- негізгі ндсясын айқындаңыз
«L» - көтерілген негізгі анықтаныз
«Е» - Көтерілген мәселелерді өзіндік көзқарасыңызбен талданыз
ЕББ оқушыға тапсырма шығарылып беріледі.
Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттары мен себептерін талдайды. басы: -неліктен ХХ ғасырдың басында ірі капиталистік елдердіңарасында саяси қайшылықтар туындады?
Сүйектері -Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттары мен себептерін, мақсатын анықта. Құйрығы - қорытынды жаса.
«Картамен жұмыс» арқылы соғысқа қатысушы елдерді анықтап, картадан көрсетіп қатысушы елдер туралы мәліметтерді сипаттайды.
ЕББ оқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады;
Кестемен жұмыс.
Үштік одақ пен Антантаның құрамындағы елдерді атап көрсетіңдер.
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды. Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескрипторы Дескриптор:
1. ХХ ғасырдың басындағы ірі капиталистік елдердің арасында саяси қайшылықтардың шиеленісуін анықтайды.
Дескриптор:
1. Соғысқа қатысушы елдерді картадан көрсетеді. 2. Соғыс қимылдарының барысын картадан көрсетеді. 3. Соғысқа қатысушы елдер туралы деректерді талдайды.
