Синквейн әдісі 1-Қарым-қатынас 2-халықТЫҚ, ҚОҒамдық 3-ҚҰрметтеу,Қатынасу,реттеу 4-Ынтымақтастық педагогикасы-көптеген жағдайларды қамтитын аса бай педагогикалық қатынас

Ынтымақтастық педагогикасы

Мансурова Мәлкен 402 топ

СИНКВЕЙН ӘДІСІ 1-ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС 2-ХАЛЫҚТЫҚ , ҚОҒАМДЫҚ 3-ҚҰРМЕТТЕУ,ҚАТЫНАСУ,РЕТТЕУ 4-Ынтымақтастық педагогикасы-көптеген жағдайларды қамтитын аса бай педагогикалық қатынас. 5-бірлестік

Ақпараттық жоба: вальдорф мектебі

Рудольф Штайнер – Вальдорф оқу жүйесінің негізін қалаушы

• Рудольф Штайнер – Вальдорф оқу жүйесінің негізін қалаушы
• Рудольф Штайнер (1861 - 1925) ол ең қызық және біздің жүз жылдығымыздың таң ғажайып құбылыстарының, яғни: барлық мән мағынасы олар үшін алғаш рет ашылып, мәдениет үшін жемісті болған Гетенің табиғи – ғылым еңбектерінің редакторы және басып шығарушысы; философия саласындағы түбегейлі еңбектердің және ғылым теориясының авторы; антропософия негізін қалаушы ретінде ол әлем мен адамның рухани тараптарын зерттеу әдістерін жасауға талпынды; жаңа көркемөнер қозғалысы – эфритмия пайда болды, және оларға архитектурада, театрлық көркеөнерде термеші күш берілді; олармен негізделген ауылшаруашылығын жүргізу әдістері ауылшаруашылығының экологиялық пионері болып саналады, аләлеуметтік өмірдегі идеялары көптеген мекемелердің, кеңесші фирмалар мен банктердің қызметінің негізіне қойылған; және олармен шабытталған емдік педагогика мен медицина туралы ескертпеу мүмкін емес. Бірақ ең көп атақ даңқты - бәрінен бұрын онымен(Рудольфпен) жасалған педагогика негізінде жұмыс істейтін бала бақшалар мен мектептердің педагогикалық мекемелерде көп таралуына байланысты алды. Оқу және үйрену - оның барлық өмірінің негізгі себептері болып саналады.