СөЖ №1 Орындаған: Дуйсебаева Аяжан Тексерген: Иманкулова Меруерт Амантайқызы Курс: 2 204



бет1/2
Дата19.10.2022
өлшемі125 Kb.
#44092
  1   2
Байланысты:
СӨЖ №1 Дуйсебаева Аяжан


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІАБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІАКАДЕМИК С.ҚИРАБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ КАФЕДРАСЫФИЛОЛОГИЯ ЖӘНЕ КӨПТІЛДІ БІЛІМ БЕРУ ИНСТИТУТЫ

СӨЖ №1



Орындаған: Дуйсебаева Аяжан Тексерген: Иманкулова Меруерт Амантайқызы Курс: 2 (204 топ)


5-сыныпқа арналған «Қазақ тілі» пәнінің негізгі мазмұны:

1) Тыңдау: тақырып бойынша шағын диалогтың, монологтың мазмұнын түсіну, тыңдау,көру материалдарындағы негізгі ойларды анықтау, тірек сөздер арқылы тақырыпты болжау, кестелерді толтыру және суреттерді орналастыру арқылы түсінігін беру, жағымды,жағымсызды ажырату. 


2) Сөйлеу: тақырып бойынша шағын диалог,монолог, сұрақтар жазу, шағын мәтінді баяндау, сызба,иллюстрация,плакат бойынша сөйлеу;
3) Оқу: оқу түрлері, мәнерлеп оқу, шағын мәтінді рөлдерге бөлу, мәнерлеп оқу, қарапайым сөз тіркестері, мәтін жанрларын ажырату (өлең, сөз таптары, жұмбақтар, ертегілер, әңгімелер), сөздікпен, анықтамалықтармен жұмыс жасау;
4) Жазу: суреттен,иллюстрациядан мәтін құрастыру, тыңдау,көру материалдарының мазмұны, нақты әріптердің каллиграфиясы, айтылуы мен жазылуында айырмашылығы жоқ сөздер, жазылу, сызықша қою;
5) сөйлеу әрекеті саласындағы тілдік дағдылар (лингвистикалық терминдер қолданылмайды): фонетика: нақты дыбыстардың артикуляциясы, орфоэпия, дауыс ырғағы, буын, интонация, дыбыстардың буындық және сингармонизмі; лексика: тақырыпқа қатысты лексикалық минимум, жиі қолданылатын сөздер, мекен сөздер, антоним сөздер; грамматика: зат есім (зат есім,жазбаша), септік, септік, көмекші, ауызекі сөйлеудегі етістік шақтары, етістіктер, есімдіктер, сұрау есімдіктері, мекен-жай үстеулері, одағайлар, этикет сөздері, тіркес сөздер, сөйлемдегі сөз тәртібі.


6-сыныпқа арналған «Қазақ тілі» пәнінің негізгі мазмұны:

1) Тыңдау; әңгімелер мен ақпаратты тыңдау, негізгі ойды түсіну, мәтінді жақсарту үшін қолданылатын жеке сөздерді өз бетінше түсіну, кейбір жиі қолданылатын сөздерді өздігінен түсіну;


2) Сөйлеу; берілген тақырып бойынша тұжырымдар, әңгімедегі негізгі ойларды немесе ақпаратты сөйлеуде,көрнекілік материалда сипаттау, этикалық сөздер мен сөз тіркестерін қолдану, тақырып бойынша диалог,монолог құрастыру, жағдаятты талдау, шағын көркем шығармаларды оқу , үлгі бойынша тапсырмаларды орындау, сөйлеу мәнерін сақтау;
3) Оқу; мәтін түрлері, шағын мәтіндердегі негізгі ойды түсіну, мәтіннің жанрын ажырату, мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойларды анықтау, мәтінге сұрақтар (не? қашан? қайда?) құрастырып, жауап беру,тірек сөздер арқылы мәтіннің мазмұнын болжау;
4) Хат; шағын әңгіме комиксін,буклет,коллаж,жарнама,презентацияны ұсыныстармен толықтыру, оқу, тыңдау,материалдарды қарау, сұрақтың мазмұнын және жоспарды жазу, қате құрастырылған мәтінді түзету және қайта жазу;
5) Сөйлеу әрекеті саласындағы тілдік дағдылар (лингвистикалық терминдер қолданылмайды); фонетика, нақты дыбыстардың артикуляциясы, орфоэпия, дауыс ырғағы, буын, интонация, сингармонизм заңы. Сөздік; тақырыпқа қатысты лексикалық минимум, жиі қолданылатын сөздер, бейтарап сөздер, репликалар, мекен сөздер, антоним сөздер; грамматика; ауызша,жазбаша сөз тіркестері, ауызша,жазбаша сөйлеудегі етістіктің өтпелі осы шақ, өткен шақ, 
келер ауыспалы шақ, болымды рай формалары, есімдіктер және олардың шылауы, үстеу және олардың түрлері, шылау, еліктеуіш сөздер, сөз тіркестері, сөйлемдегі сөздің орын тәртібі, септік және жіктік жалғаулары, сөйлемнің біртекті мүшелері, жай сөйлемдер.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет