№
|
Сабақ
|
Ауыспа
лы тақырып
|
Сабақ тақырыбы
|
Бөлімше
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескер
ту
|
1 тоқсан 8 сағат
|
|
|
|
1
|
1
|
Жанды табиғат
|
Сені қоршаған орта Симметрия дегеніміз не?
|
1.1 Қоршаған ортаны білу және түсіну
|
3.1.1.1 Табиғатпен жасалған сәнді көрнектер (ою-өрнек) мен формаларды анықтау және тану, оларды өз жұмыстарында интер претациялау
3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
|
1
|
05.09.23
|
|
2
|
2
|
Суреттегі штрихтің әсерлілігі.
Бояу жағындысы – кескіндемеші – суретшінің әсерлегіш құралы
|
2.1 Қоршаған ортаны бейнелеу
|
3.2.1.1Қоршағанортаныңвизуалдыэлементтерінәртүрлітәсілдерменқұралдардыүйлестіреотырыпбейнелеу
|
1
|
12.09.23
|
|
1.1 Қоршаған ортаны білу және түсіну
|
3.1.1.1 Табиғатпен жасалған сәнді көрнектер (ою-өрнек) мен формаларды анықтау және тану, оларды өз жұмыстарындай нтерпретациялау
|
3
|
3
|
Жапырақтарды әртүрлі тәсілмен бейнелейміз. Суретшілер жанды табиғатты қалай бейнелейді?
|
3.2.Өнердегі тәсілдердіталдау
|
3.3.2.1 Арнайы терминдерді қолдана отырып өнердің әртүрлі туындыларының суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау және салыстыру
|
1
|
19.09.23
|
|
4
|
4
|
Жануарлардың көлемді бейнесін жасаймыз.
Ұжымдық композиция жасаймыз.
|
1.2 Өнер, мәдениет және дәстүрлерді білу және түсіну
2.2 Шығармашылық жұмысты орындау материалдары мен техникалары
|
3.1.2.1Отандықжәнеәлемдікөнердіңәртүрлішығармаларынбілужәнеолардыңерекшеліктерін (жанры, орындаутехникасы, көңіл-күйі) түсіндіру
3.2.2.1Аса күрделіәдістер мен тәсілдердіпайдаланып, материалдарды (табиғижәнежасанды) жәнеқұралдардықолдану, эксперементжүргізу
|
1
|
26.09.23
|
|
5
|
5
|
Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен
|
Иллюстрация дегеніміз не? Композициядағы қарама – қарсылық (контраст)
|
2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау
3.2. Өнердегі тәсілдерді талдау
|
3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
3.3.2.1 Арнайы терминдерді қолдана отырып өнердің әртүрлі туындыларының суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау және салыстыру
|
1
|
03.10.23
|
|
6
|
6
|
Қарама – қарсы түстер.
Қарама – қарсы композиция құрастырамыз
|
2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау
3.2. Өнердегі тәсілдерді талдау
|
3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
3.3.2.1 Арнайы терминдерді қолдана отырып өнердің әртүрлі туындыларының суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау және салыстыру
|
1
|
10.10.23
|
|
7
|
7
|
«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» бүктемелі кітабын жасаймыз
|
1.3 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту
|
3.1.3.2 Шығармашылық идеяларды дамытуға әртүрлі дерек көздерден ақпарат жинау
|
1
|
17.10.23
|
|
8
|
8
|
Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны
|
2.2 Материалдар және өнердегі жұмыс техникалары
3.3 Жұмысты қорғау және талқылау
|
3.2.2.1 Аса күрделі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперемент жүргізу
3.3.3.1 Шығармашылық жұмысты бағалау және жақсартуға идеяларды ұсыну
|
1
|
24.10.23
|
|
|
2 тоқсан 8 сағат
|
|
9
|
1
|
Уақыт
|
Уақытты қалай анықтаймыз?
Сызықтық перспектива
|
2.2 Шығармашылық жұмысты орындау материалдары мен техникалары
|
3.2.2.1Аса күрделіәдістер мен тәсілдердіпайдаланып, материалдарды (табиғижәнежасанды) жәнеқұралдардықолдану, эксперементжүргізу
|
1
|
07.11.23
|
|
10
|
2
|
Перспективалы сурет салып үйренеміз.
Жыл мезгілдерін бейнелейміз.
|
1.4 Жоспарлау
2.3 Дайындау технологиясы
|
3.1.4.1 Жұмысорынындұрысұйымдастыружәнежұмысбарысынжоспарлау
3.2.3.2Әртүрлітәсілменжәнематериалдарменкөлемдіпішінжасау (ермексаз, қолданыстаншыққан, қағазматериалдарыжәнет.б.) көлемдіпішіндержасау
|
1
|
14.11.23
|
|
11
|
3
|
Жаңа жылдық шеберхана. Шыршаға ілетін әшекейлер.
|
2.3 Дайындаутехнологиялары
|
3.2.3.2Әртүрлітәсілдерменжәнематериалдармен көлемдіпішінжасау.
3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру.
|
1
|
21.11.23
|
|
12
|
5
|
Сәулет өнері
|
Адамдардың ежелгі баспанасы. Ежелгі баспана түрін жасаймыз.
|
1.2 _Өнер, мәдениет, дәстүрлерді білу және түсіну
|
3.3.1.1 Өз жұмысының (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін арнайы терминологияларды пайдаланып таныстыру
|
1
|
28.11.23
|
|
13
|
6
|
Сәулет өнері дегеніміз не? Орталық Азияның және Қазақстанның сәулет өнері.
|
3.1. Презентация
|
3.3.1.1Өзжұмысының (эскиз, бұйым) негізгіидеясынжәнепроцесінарнайытерминологиялардыпайдаланыптаныстыру
3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру
|
1
|
05.12.23
|
|
14
|
7
|
Қазақстанның қазіргі сәулет өнері. Ғимарат үлгілерін ойлап тауып, суретін салып үйренеміз.
|
2.2 Материалдар және өнердегі жұмыс техникалары
|
3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру
|
1
|
12.12.23
|
|
15
|
8
|
Сәулет жобасын ұжым болып жасаймыз.
|
2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау
|
3.2.3.2Әртүрлітәсілдерменжәнематериалдармен (ермексаз, қолданыстаншыққан, қағазматериалдары) көлемдіпішіндержасау
|
1
|
19.12.23
|
|
16
|
9
|
Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны
|
3.3 Шығармашылық жұмысты талқылау және бағалау
|
3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
|
1
|
26.12.23
|
|
|
3 тоқсан 10 сағат
|
|
17
|
1
|
Өнер
|
Өнер дегеніміз не?
Бейнелеу өнерінің түрлері. Бейнелеу өнерінің жанрлары.
|
1.2 _Өнер, мәдениет, дәстүрлерді білу және түсіну
|
3.1.2.1 Отандық және әлемдік өнердің әртүрлі шығармаларын білу және олардың ерекшеліктерін (жанры, орындау техникасы, көңіл-күйі) түсіндіру
|
1
|
09.01.24
|
|
18
|
2
|
Түс және символ. Белгі символдары.
|
1.2 Тарих, мәдениет, дәстүрлерді білу және түсіну
|
3.1.2.2 Қазақ халқының және әлем халықтарының қолданбалы өнерінің ұлттық ерекшеліктерін анықтау және суреттеу
|
1
|
16.01.24
|
|
19
|
3
|
Өнер түрлерін білдіретін белгілер жасаймыз
|
2.3 Дайындау технологиялары
|
3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
|
1
|
23.01.24
|
|
20
|
4
|
Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны
|
3.3 Шығармашылық жұмысты талқылау және бағалау
|
3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
|
1
|
30.01.24
|
|
21
|
5
|
Атақты тұлғалар
|
Атақты өнер тұлғалары
|
1.2 Тарих, мәдениет және дәстүрлерді білу және түсіну
|
3.1.2.1 Қазақ халқының және әлем халықтарының қолданбалы өнерінің ұлттық ерекшеліктерін анықтау және суреттеу
|
1
|
06.02.24
|
|
22
|
6
|
Қазастанның атақты тұлғалары
|
1.3 Шығармашылық идеяларды дамыту
|
3.1.3.1 Орындау техникасын негіздеп таңдай отырып шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) көрсету
|
1
|
13.02.24
|
|
23
|
7
|
Портрет түрлері
|
2.2 Шығармашылық жұмысты орындауға арналған материалдар мен техникалар
|
3.2.2.1 Күрделі тәсілдер мен техникаларды қолдана отырып, материалдар (табиғи және жасанды) мен құралдарды пайдалану және эксперимент жүргізу
|
1
|
20.02.24
|
|
24
|
8
|
Атақты адамдардың портретіне жақтау жасаймыз.
|
2.2 Шығармашылық жұмысты орындауға арналған материалдар мен техникалар
|
3.2.2.1 Күрделі тәсілдер мен ехникаларды қолдана отырып құралдар мен материалдарды (табиғи және жасанды) пайдалану және олармен эксперимент жүргізу.
|
1
|
27.02.24
|
|
25
|
9
|
Полимер балшықтан жақтау жасаймыз.
|
3.1. Презентация
|
3.3.1.1 Өз жұмысының (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін арнайы терминологияларды пайдаланып таныстыру
|
1
|
05.03.24
|
|
26
|
10
|
Таныстыру, талдау және бағалау. Білім мен білік қоржыны
|
3.3 Шығармашылықжұмыстыталқылаужәнебағалау
|
3.2.3.1 Нақты дәлдігіне жетіп материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
3.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
|
1
|
12.03.24
|
|
|
|
