Сөж балалармен стрестік және постстрестік жағдайдағы психотерапия
жүктеу/скачать 47,56 Kb.
|
| Балалық шақтағы стресс аймақтары
Балалық шақтағы стрессті шешуде стресс факторларының түрі мен табиғатын қарастырудан басқа, «стресстік» оқиғалар орын алатын қанағаттанушылықты есте ұстаған жөн. Балалар кішірек болған кезде, стресстік факторлар көбінесе отбасы мен мектеп жағдайына байланысты болады. Екінші жағынан, жасөспірім және жасөспірім кезеңінде дене бітімінің өзгеруіне, ата-аналармен және достарымен қарым-қатынастың өзгеруіне және романтикалық қарым-қатынастың басталуына үлкен осалдық бар. Осы мағынада біз Мария Виктория Трианес 2002 жылы ұсынған үш негізгі стресс аймағына түсініктеме береміз. мектеп Балалардың күйзелісі туралы әдебиеттерде бастауыш сынып оқушыларында стресс факторы бола алатын мектеп жағдайына байланысты бірқатар оқиғалар анықталған. Бұлар: Барлығынан бас тарту Ересектер мен балалар мазақ ету. Мақсатқа жету үшін соңғы болыңыз. Сабақта мазаққа айналдыру. Мектептерді ауыстыру. Мектептегі артық талаптар. Емтихан тапсырыңыз. Үйге нашар бағалар әкеліңіз. Мұғалімдермен жанжалдасыңыз. Академиялық болашаққа қатысты мәселелеріңіз болуы керек. Табысқа жету үшін мақсат қойыңыз және спорттық талаптарға ие болыңыз. Отбасы Бала санасында анықталған ең стресстік отбасылық факторлар негізінен төмендегілерге байланысты: Бауырдың туылуы. Ата-аналармен қарым-қатынасындағы қайшылықтар. Ата-әжесінің немесе жақын достарының қайтыс болуы. отбасы мүшесінің ауыр ауруы. Мекен-жайдың өзгеруі. Ата-аналарға жұмыс орнында, экономикалық немесе некеде әсер ететін шиеленістер мен қиындықтар. Денсаулық Сонымен, 2004 жылы Макферсон жүргізген зерттеулер ауыру мен ауру балалардың стресстің негізгі көздерінің бірі бола алатындығын көрсетті. Сол сияқты Джеветт пен Петтерсон ауруханаға жатқызуды балалар арасындағы ең маңызды стресс, ал созылмалы ауру балаға да, оның отбасына да әсер етуі мүмкін стресс ретінде атап өтті. жүктеу/скачать 47,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|