47
инженерных специальностей. Применение
личностно-ориентированного
подхода на уроках иностранного языка является одной из главных проблем
в современном обучении. Большое внимание должно быть обращено на со-
здание в университете такой образовательной среды, в которой происходит
дальнейшая социализация личности и развиваются
профессионально-ори-
ентированные навыки каждого студента. Каждый обучающийся – это лич-
ность со своими потребностями и желаниями. Преподавателю необходимо
учитывать все аспекты личностно-ориентированного
подхода при разра-
ботке и внедрению курса иностранного языка.
Достарыңызбен бөлісу: 
