Раздел долгосрочного плана:
11.3А Интернет вещей
|
Школа:
|
Дата:
|
ФИО учителя:
|
Класс: 11
|
Количество присутствующих:
|
Отсутствующих:
|
Тема урока
|
Создание мобильного приложения 1
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке
|
11.5.2.1 создавать дружественный интерфейс мобильного приложения в конструкторе;
11.5.2.2 разрабатывать мобильное приложение, используя блоки кода с условиями и циклами;
11.5.2.3 объяснить, как устанавливать разработанное мобильное приложение
|
Цели урока
|
Учащиеся будут:
Создавать дружественный интерфейс
Создавать мобильное приложение в конструкторе
Использовать базовые компоненты и блоки в конструкторе
Устанавливать мобильное приложение
|
Критерии оценивания
|
Создает мобильное приложение в конструкторе
Использует базовые блоки для создания приложения
Тестирует приложение на мобильном устройстве
|
Языковые цели
|
Учащиеся могут:
Объяснять как установить приложение на устройство
Объяснять, как добавлять компоненты в приложение
Предметная лексика и терминология
Подключение, извлечение, добавление, удаление, проект, создание, управление, запуск, блок, конструктор, сенсор.
Серия полезных фраз для диалога/письма
Для подключения приложение к устройству я ………….
Чтобы добавить компоненты в приложение необходимо….
Для разработки приложения я использовал блоки……
|
Привитие ценностей
|
Деятельность осуществляется через групповую работу на уроке, организацию проблемных ситуаций.
|
Предварительные знания
|
Учащиеся знают основные понятия использования мобильного приложения. Алгоритмизацию и базовые названия компонентов в ООП.
Имеют опыт работы в объектно-ориентированной среде разработки.
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
|
