ПАСПОРТА
СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НАУЧНЫХ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ
166
история формирования и развития
научных школ и направле-
нии�, роли их основоположников – ведущих ученых – в развитии ми-
ровои� науки, установление и обоснование приоритетов в открытиях,
в
разработке новых методов фундаментальных теории�;
история исследовании� и открытии� в конкретных областях науч-
ного знания;
выявление основных тенденции� и закономерностеи� становления
и развития отдельных наук или отраслеи� научного знания;
историческии� анализ неизвестных ранее фактов и нововведении�,
представляющих научную и историческую ценность;
обобщение историко-научного материала с
целью воссоздания
целостнои� картины становления и развития отдельных наук и отра-
слеи� научного знания;
исследование проблем классификации науки и путеи� эволюции
структуры отдельных наук или областеи� научного знания;
изучение основных связеи� между запросами практики и развити-
ем
научного познания;
рассмотрение качественных изменении� и исторических перехо-
дов от одного состояния отдельных отраслеи� науки к другому для
осуществления прогнозирования развития отдельных наук и отра-
слеи� научного знания;
исследование истории развития технологии�,
технологических
процессов и инновации� в
процессе производства;
история становления и развития научных учреждении�, промыш-
ленных комплексов и других объектов народнохозяи�ственного, на-
учно-культурного и социального значения.
Достарыңызбен бөлісу: 
