СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за ІI четверть
Продолжительность - 45 минут
Количество баллов - 30
Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов.
Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих вопросы с множественнымвыбором ответа, с кратким и развернутым ответами.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения.
В заданиях, требующих развернутого ответа могут содержаться несколько структурных частей. Обучающийся записывает ответ в виде предложени
Характеристика заданий суммативного оценивания за ІI четверть
Проверяемаяцель
Уровень мыслительныхнавыков
Кол. заданий*
№
задания*
Типзадания*
Времяна выполнение,мин*
Балл*
Балл зараздел
Этнические и социальные процессы
10.2.1.2 определять этапы этногенеза на территории Казахстана, выявляя преемственность этнических процессов
10.2.2.8 использовать понятие «культурно-генетический код» для оценки значимости культуры, обычаев, традиций родной земли
Навыки высокого порядка
2
3-4
РО
14
10
10.2.2.6 использовать понятия «ақсүйек», «қарасүйек», «хан», «сұлтан», «би», «батыр» для выявления характерных особенностей социальной стратификации казахов