Библиографический список
1.
Винницкий, Ю.А. Информатизация образования:
проблемы и перспективы /
Ю.А. Винницкий. – Москва, 2004 – 38 с.
2.
Заболотнова, Е. Ю. Методические
подходы к использованию
географического информационного образовательного ресурса и к разработке авторских
приложений учебного назначения: на примере обучения студентов и повышения
квалификации учителей географии: диссертация … кандидата педагогических наук:
13.00.02 / Е. Ю. Заболотнова. – Москва, 2008. – 154 с.
Т ЕХНИЧЕСКИЕ
НАУКИ
A u d i t o r i u m . Э л е к т р о н н ы й н а уч н ы й ж ур н а л К у р с к о г о г о с уд а р с т в е н н о г о ун и в е р с и т е т а .
2021. № 2 (30)
3.
Короткова, И. И. Разработка и использование учебно-методического
комплекса обеспечения межпредметных связей на
базе информационных
и коммуникационных технологий (на примере информатики и английского языка):
автореферат диссертация … кандидата педагогических наук: 13.00.02 / И.И. Короткова.
– Москва, 2010. – 20 с.
4.
Мартиросян, Л. П. Реализация возможностей информационных технологий
в процессе преподавания математики / Л. П. Мартиросян //
Информатика и
образование. – 2002. – № 12. – С. 78–82.
5.
Салангина, Н. Я. Выбор языка программирования для изучения в
школе и
педагогическом ВУЗе / Н. Я. Салангина // Актуальные
проблемы преподавания
информатики и информатизации образовательного процесса в учреждениях основного
и дополнительного образования: сборник научных трудов / под редакцией
Э. Р. Дроздовой. – Комсомольск-на-Амуре: АмГПГУ, 2021. – 72 с.
6.
Федорец, Г. Ф. Межпредметные связи в процессе обучения / Г. Ф. Федорец. –
Санкт-Петербург, 1994. – 250 с.