1-сұрақ. Магниттік мектептердің оқушылары үшін жеке оқу маршруттары қашан құрастырылады? а) қорытынды сессия кезінде;
б) сессиялар басталғанға дейін;
в) аралық сессия кезінде;
г) орнату сессия кезінде.
2-сұрақ Негізгі пәндер мен таңдау курстары бойынша түйіндік мәселелер қашан анықталады? а) жеке оқу маршруттарын орындау бойынша қорытынды сессияда;
б) жеке оқыту маршруттарын орындау бойынша кіріспе сессиясында;
в) аралық сессияда жеке оқыту маршруттарын орындау бойынша;
г) оқу жылының басындағы сессиялар алдында.
3-сұрақ Ресурстық орталықтың үйлестірушісі: а) оқушылардың жеке оқу маршрутын құрастырады;
б) ресурстық орталық-тірек мектебінің оқу жоспарын жасайды;
в) оқушыларға арналған пәндік оқыту бағдарламаларын әзірлеуді ұйымдастырады;
г) балалардың сессияда болуы кезінде олардың өмірі мен денсаулығының қауіпсіздігіне жауап береді.
4-сұрақ Сессия барысында магниттік мектептердің оқушылары қандай пәндер бойынша оқиды? а) оқу жоспарының қолданбалы пәндері бойынша;
б) оқу жоспарының вариативті пәндері бойынша;
в) гуманитарлық және жаратылыстану-математикалық пәндер бойынша;
г) оқу жоспарының барлық пәндері бойынша.
5-сұрақ Сессиялар барысында кім сабақтарды өткізеді? а) тірек және магниттік мектептердің мұғалімдері;
б) тірек мектеп мұғалімдері;
в) шақырылған мұғалімдер;
г) магниттік мектептердің мұғалімдері.
Тақырып 2.13 Ұрпақтар теориясы: қазіргі мектеп оқушыларын тәрбиелеу және оқыту ерекшеліктері. Оқытуды саралау және даралау 2.13.1 Ұрпақтар теориясы: қазіргі мектеп оқушыларын тәрбиелеу мен оқытудың ерекшеліктері
1. Сұрақ Ұрпақ теориясы - бұл а) кейбір объектілердің ортақтығы (адамдардың, жануарлардың, өсімдіктердің, кейде тіпті жансыз заттардың) қандай да бір атаға ортақтығы;
б) ерекшеліктері адамдардың бір-бірімен қарым-қатынасы, олардың өзара әрекеттесу және бірлестік формалары болып табылатын адам қауымы;
в) этникалық ұйымның нысаны, шығу тегі, тілі, діні, дәстүрі, әдет-ғұрпы ортақ негізінде біріккен адамдар тобы;
г) нақты ерекшеліктермен байланысты адамзат тарихындағы белгілі бір уақыттық циклдардың нақты сипаттамасы.