Сұрақ Әр түрлі жастағы топтарда сабақтарды ұйымдастыру қандай принциптерге негізделген?



бет24/25
Дата28.08.2023
өлшемі66,03 Kb.
#105628
түріСабақ
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25
Байланысты:
Банк тестовых заданий каз — копия (1)

Уақыт кезеңі (Н.Хоу және В.Штраус теориясы бойынша) басқа адамдардан таң қалдыратын өзіндік мінез-құлық, мінез-құлық және әдет-ғұрыптармен жаңа ұрпақ туатын кезеңін анықтаңыз:
а) 21-26 жыл сайын;
б) 15-25 жыл сайын;
в) 20-30 жыл сайын;
г) 20-25 жыл сайын.


3-сұрақ
Н.Хоу мен В.Штраустың теориясы бойынша «Беби-бумерлер» ұрпағы мыналарға жатады:
а) өрлеу дәуіріне (1945-1964) ;
б) ояну немесе тұрақтылық дәуіріне (1964-1985) ;
в) құлдырау дәуіріне (1985-2003) ;
г) дағдарыс дәуіріне (2004-2024 ж.)


4-сұрақ. Ұрпақ теориясына сәйкес әрбір ұрпақ бастан кешіреді:
а) 3 түрлендіру: өрлеу → ояну → құлдырау;
б) 4 түрлендіру: өрлеу → ояну → құлдырау → дағдарыс;
в) 4 түрлендіру: өрлеу → ояну → құлдырау → көтерілу;
г) 3 түрлендіру: өрлеу → ояну → дағдарыс


5-сұрақ. Интернеттің, смартфондардың, жаппай тұтыну өнімдерінің, әлемдік экономикалық дағдарыстың дамуын қай ұрпақ сипаттайды?
а) Y ұрпағы;
б) X буыны;
в) Z буыны;
г) «Беби-бумерлер» ұрпақтары.


2.13.2. Оқытуды саралау және даралау


1-сұрақ. Әртүрлі қажеттіліктері мен деңгейлері бар оқушыларға мұғалімнің қолдауын көрсетудегі саралау нені қамтиды?
а) Б.Блум таксономиясы бойынша көп деңгейлі тапсырмаларды қолдану;
б) диалогтар, эсселер, әртүрлі жанрдағы мәтіндер және т.б. құру үшін үлгілерді пайдалану;
в) орындаудың әртүрлі нәтижелеріне бағытталған тапсырмаларды пайдалану;
г) жеке және топтық жұмыстарға арналған тапсырмаларды пайдалану.


2-сұрақ. Әрбір оқушының немесе оқушылардың жекелеген топтарының мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін барынша ескеретін тәсіл:
а) жеке көзқарас тәсілі;
б) сараланған тәсіл;
в) құзыреттілік тәсілі;
г) шығармашылық тәсілі.


3-сұрақ. Тұлғаның психологиялық ерекшеліктері бойынша саралау дегеніміз:
а) оқушылардың танымдық процестерінің ерекшеліктерін ескеру, атап айтқанда: есте сақтау, ойлау, зейін және т.б.;
б) музыкалық, коммуникативтік, әдеби, логикалық қабілеттерді және т.б. ескеру;
в) жеке, жұптық, топтық жұмыстардың кезектесуі;
г) оқушылардың қабілетіне сәйкес әр түрлі күрделілік деңгейіндегі тапсырмаларды қолдану.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет