Сравнительная таблица
Выпускники, окончившие организацию
жүктеу/скачать 0,59 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- - 75%; «Педагогика, методика обучения» - 75%
| 19. Выпускники, окончившие организацию технического и профессионального, послевузовского или высшего и/или послевузовского образования по педагогическим специальностям, в том числе окончившие на «отлично», принимаются на работу после успешного прохождения НКТ. Для данных выпускников квалификационная категория «педагог» присваивается аттестационной комиссией организации образования по истечении трех или четырех месяцев в соответствующий аттестационный период.
20. НКТ состоит из следующих тестовых заданий: 1) Для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения: «Дошкольная педагогика и психология» - тридцать заданий; «Методика дошкольного воспитания и обучения» - тридцать заданий; 2) Педагоги начального образования сдают тестирование по предметам: «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; «Содержание учебного предмета» (казахский или русский язык (по языку обучения), литературное чтение, математика) - семьдесят заданий; 3) Для педагогов основного среднего и общего среднего образования: «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; «Содержание учебного предмета» - семьдесят заданий; 4) Для педагогов организаций дополнительного образования: «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; «Основы психологии» - тридцать заданий; 5) Для воспитателей интернатных организаций, общежитий: «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; «Основы психологии» - тридцать заданий; 6) Для воспитателей специальных организаций: «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; «Основы психологии» - тридцать заданий; 7) Для педагогов специальных организаций образования: «Специальная педагогика и методика обучения» - тридцать заданий; «Содержание учебного предмета» - тридцать заданий; 8) Для методистов организаций образования (кроме методистов методических кабинетов (центров): «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; «Содержание учебного предмета» - семьдесят заданий; 9) Для организаций технического и профессионального, послесреднего образования: Педагоги по общеобразовательным предметам: «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; «Содержание учебного предмета» - семьдесят заданий; Педагоги по специальным, социально-экономическим дисциплинам: «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; «По направлению деятельности» - семьдесят заданий; Мастера производственного обучения: «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; Педагоги иных должностей: «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; «Основы психологии» - тридцать заданий; 10) Для педагогов по физической культуре по выбору: 1) «Содержание учебного предмета» - семьдесят заданий; «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; 2) «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий; Тесты Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы в соответствии с Правилами проведения тестов Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы, утвержденными приказом соотвествующего уполномоченного органа (проводится организацией, определяемой уполномоченным органом в области образования). 11) Для выпускников организаций технического и профессионального, высшего и/или послевузовского образования по педагогическим (специальностям) направлениям, а также для обучающихся организаций высшего и/или послевузовского образования по педагогическим направлениям освоившие не менее 200 академических кредитов: «Содержание учебного предмета» - семьдесят заданий; «Педагогика, методика обучения» - тридцать заданий. 13) Для руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров): по направлению «Знание законодательства» - 80 (восемьдесят) вопросов: Трудовой кодекс Республики Казахстан – 20 (двадцать) вопросов Кодекс о браке (супружестве) и семье – 20 (двадцать) вопросов Закон Республики Казахстан «Об образовании» - 20 (двадцать) вопросов Закон Республики Казахстан «О статусе педагога» - 10 (десять) вопросов Закон Республики Казахстан «О правах ребенка в Республике Казахстан» - 10 (десять) вопросов. по направлению «Управленческие компетенции» - 20 (двадцать) вопросов. 21. Результат тестирования считается положительным при получении следующих баллов: 1) Для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения: «Дошкольная педагогика и психология»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; «Методика дошкольного воспитания и обучения»: квалификационная категория «педагог» - 30 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 40 %; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 50 %; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 60 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 70 %. 2) Для педагогов начального обучения: по направлению «Содержание учебного предмета»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; по направлению «Педагогика, методика обучения»: квалификационная категория «педагог» - 30 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 40 %; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 50 %; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 60 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 70 %. 3) Для педагогов основного среднего и общего среднего образования: по направлению «Содержание учебного предмета»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; по направлению «Педагогика, методика обучения»: квалификационная категория «педагог» - 30 %; квалификационная категория «педагог-модератор» - 40 %; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 50 %; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 60 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 70 %. 4) Для педагогов организаций дополнительного образования: «Педагогика, методика обучения»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; «Основы психологии»: квалификационная категория «педагог» - 30 %; квалификационная категория «педагог-модератор» - 40 %; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 50 %; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 60 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 70 %. 5) Для воспитателей интернатных организаций, общежитий По направлению «Педагогика, методика обучения» квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; «Основы психологии» - тридцать заданий: квалификационная категория «педагог» - 30 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 40 %; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 50 %; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 60 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 70 %. 6) Для воспитателей специальных организаций По направлению «Педагогика, методика обучения» квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; «Основы психологии» - тридцать заданий: квалификационная категория «педагог» - 30 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 40%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 50%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 60 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 70 %; 7) Для педагогов (предметников) специальных организаций образования: По направлению «Содержание учебного предмета» квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; По направлению «Основы психологии» - тридцать заданий: квалификационная категория «педагог» - 30 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 40%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 50%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 60 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 70 %; 8) Для специальных педагогов специальных организаций образования, кабинетов (центров): По направлению «Специальная педагогика и методика обучения» квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; По направлению «Основы специальной психологии» квалификационная категория «педагог» - 30 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 40%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 50%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 60 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 70 %; 9) Для методистов организаций образования (кроме методистов методических кабинетов (центров): «Содержание учебного предмета»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; «Педагогика, методика обучения»: квалификационная категория «педагог» - 30 %; квалификационная категория «педагог-модератор» - 40 %; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 50 %; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 60 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 70 %. 10) Для педагогов организаций технического и профессионального, послесреднего образования: по направлению «Содержание учебного предмета»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; по направлению «По направлению деятельности»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» -60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; по направлению «Педагогика, методика обучения»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60 %; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70 %; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90%; «Основы психологии» - тридцать заданий: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60 %; квалификационная категория «педагог-эксперт» -70 %; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %. 11) Для педагогов по физической культуре: по направлению «Содержание учебного предмета»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60%; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70%; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %; «Педагогика, методика обучения»: квалификационная категория «педагог» - 50 % квалификационная категория «педагог-модератор» - 60 %; квалификационная категория «педагог-эксперт» - 70 %; квалификационная категория «педагог-исследователь» - 80 %; квалификационная категория «педагог-мастер» - 90 %. Тесты Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы: квалификационные категории «педагог», «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер» - соответствуют начальному уровню готовности. 12) Для выпускников организаций технического и профессионального, высшего и/или послевузовского образования по педагогическим (специальностям) направлениям, а также для обучающихся организаций высшего и/или послевузовского образования по педагогическим направлениям освоившие не менее 200 академических кредитов: «Содержание учебного предмета» - 75%; «Педагогика, методика обучения» - 75% 13) для руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров): по направлению «Знание законодательства»: руководитель третьей квалификационной категории - 70%; руководитель второй квалификационной категории - 80%; руководитель первой квалификационной категории - 90 %; по направлению «Управленческие компетенции»: руководитель третьей квалификационной категории - 70%; руководитель второй квалификационной категории - 80%; руководитель первой квалификационной категории - 90 %. 22. Шкала перевода процентов в баллы изложена согласно приложению 8 к настоящим Правилам. 23. Общее время НКТ составляет двести десять минут, для предметов «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» - двести сорок минут, для направлений «Дошкольное образование» и «Дополнительное образование» - сто двадцать минут. 24. Оператором проведения НКТ является НЦТ или организация им определяемая. 25. Для проведения НКТ педагогов НЦТ разрабатывает базу тестовых заданий. 26. Для обеспечения прозрачности и объективности проведения национального квалификационного тестирования аудитории и место каждого педагога в пунктах проведения обеспечиваются системой видеонаблюдения. 27. В случае обнаружения предметов и удаления из аудитории педагога, нарушившего правила поведения в аудитории, или выявления подставного лица на тестировании составляется акт по форме согласно приложениям 5 и 6 к настоящим Правилам. 28. При установлении фактов нарушения правил проведения тестирования, обнаруженных при просмотре видеозаписи, независимо от срока сдачи, составляется акт и производится аннулирование результатов, а также присвоенная квалификационная категория снижается Комиссией соответствующего уровня до квалификационной категории «педагог». 29. При входе педагога в здание пункта проведения тестирования производится идентификация с использованием технологии распознавания лиц его личности или идентификации на основании документа, удостоверяющего личность, и пропуска. 30. При проведении НКТ не допускается выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного, разговаривать друг с другом, пересаживаться с места на место, обмениваться материалами, выносить материалы из аудитории, заносить в аудиторию и использовать предметы (учебники и методическую литературу, цифровую смарт-аппаратуру). 31. После рассадки до начала тестирования проводится инструктаж по правилам поведения во время тестирования. 32. Оценивание ответов тестовых заданий осуществляется следующим образом: 1) для заданий с выбором одного правильного ответа из пяти предложенных присуждается один балл, в остальных случаях - ноль баллов; 2) для заданий с выбором нескольких правильных ответов из предложенных: за все правильные ответы получает - два балла; за одну допущенную ошибку - один балл; за допущенные две и более ошибки - ноль баллов. 33. НЦТ или организация им определенная формирует базу данных педагогов (прием заявлений, внесение персональных данных для информирования: ИИН, Ф.И.О. (при наличии), заявленная квалификационная категория, язык сдачи, место работы, предмет). 34. НЦТ или организация им определенная проводит подготовку программного обеспечения, его работу в период приема заявлений, проведения тестирования, во время апелляционных процедур; обработку и выдачу результатов тестирования после его завершения; проведение апелляции и выдачу результатов с учетом апелляции. 35. НЦТ или организация им определенная, ответственная за проведение НКТ, осуществляет: 1) подготовку компьютерных кабинетов; 2) подготовку компьютеров за день до проведения тестирования; 3) предоставление аудиторного фонда; 4) идентификацию с использованием технологии распознавания лиц его личности или идентификацию на основании документа, удостоверяющего личность и пропуска, запуск педагогов в компьютерный кабинет и их рассадку. 36. При проведении НКТ участвуют представители уполномоченного органа в области образования в качестве наблюдателей. 37. После завершения тестирования педагог ознакамливается с результатами тестирования, отображаемыми на экране компьютера. 38. Результат тестирования – справка о прохождении НКТ по форме согласно приложению 7 настоящих Правил – направляется в личный кабинет педагога (руководителя). В случае проведения апелляции справка о прохождении НКТ с учетом апелляции направляется в личный кабинет педагога (руководителя). 39. НЦТ обеспечивает хранение электронной базы данных тестируемых, прошедших НКТ, в течение пяти лет. 40. НЦТ предоставляет в региональные управления образования, и уполномоченный орган в области образования доступ для проверки электронных справок с результатами тестирования. 41. После принятия решения Комиссией соответствующего уровня результаты НКТ педагога считаются недействительными. 42. Сразу по завершении НКТ педагог знакомится с результатами (правильными и неправильными ответами) и в случае несогласия подает апелляцию с обоснованиями в республиканскую апелляционную комиссию посредством информационных коммуникационных технологий, не выходя из зала тестирования. Заявления на апелляцию после выхода из зала тестирования не принимаются. 43. В целях обеспечения соблюдения единых критериев и разрешения спорных вопросов при оценке тестовых заданий, защиты прав, тестируемых на период проведения тестирования, осуществляет свою деятельность республиканская апелляционная комиссия, которая обеспечивает прием апелляций посредством информационных коммуникационных технологий. 44. Председатель и состав республиканской апелляционной комиссии утверждаются приказом уполномоченного органа в области образования. 45. Срок действия полномочий республиканской апелляционной комиссии составляет один календарный год. 46. Апелляция рассматривается в случаях: 1) по содержанию тестовых заданий: не согласен с обоснованием правильного ответа; отсутствует правильный ответ; имеется более одного правильного ответа в тестовых заданиях с выбором одного правильного ответа из всех предложенных (указываются все варианты правильных ответов); некорректно составленное тестовое задание. 2) по техническим причинам: отсутствие фрагмента или текста в тестовых заданиях. 47. При подаче апелляции по содержанию тестовых заданий педагог указывает мотивированное обоснование (полное пояснение). Заявления на апелляцию по пересмотру всех тестовых заданий без указания мотивированного основания (полное пояснение, пошаговое решение задач) по каждому заданию рассмотрению не подлежат. 48. Решения республиканской апелляционной комиссии оформляются протоколом, которые подписываются председателем, секретарем и членами комиссии. Протоколы заседаний республиканской апелляционной комиссии хранятся в течение года в НЦТ. 49. По результатам апелляции, рассмотренной в режиме онлайн-приема, в личном кабинете отображаются результаты с учетом апелляции. 50. По результатам НКТ на основании заявления педагога (до истечения срока действующей категории) проводится процедура дальнейшей аттестации: для педагогов – присвоение (подтверждение) квалификационной категории в соответствии с набранными баллами положительного результата НКТ; для руководителей и заместителей руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров) – в соответствии с главой 3 настоящих Правил. 51. Для получения государственной услуги по аттестации педагогов предоставляется заявление по форме согласно приложению 2 к настоящим Правилам: в местные исполнительные органы областей, городов республиканского значения и столицы, районов и городов областного значения (далее - МИО) или в Министерство образования и науки Республики Казахстан (далее – МОН РК) на электронную почту канцелярии; или в республиканские подведомственные организации образования; или через некоммерческое акционерное общество «Государственная корпорация «Правительство для граждан» (далее – Государственная корпорация); или через веб-портал «электронного правительства» egov.kz. Все документы предоставляются в электронном варианте, а также осуществляется интеграция с Национальной образовательной базой данных. 52. Государственная услуга «Прием документов для прохождения аттестации педагогов» (далее – государственная услуга) оказывается местными исполнительными органами районов и городов областного значения, областей, городов республиканского значения и столицы, для педагогов республиканских организаций образования – МОН РК и республиканскими подведомственными организациями образования. 53. Перечень основных требований к оказанию государственной услуги, включающий характеристики процесса, форму, содержание и результат оказания услуг, а также иные сведения с учетом особенностей предоставления государственных услуг приведены в стандарте государственной услуги согласно приложению 9 к настоящим Правилам. 54. Сведения документов, удостоверяющих личность услугополучателя, работник Государственной корпорации получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз «электронного правительства». 55. В случае предоставления заявителем неполного пакета документов, предусмотренных стандартом государственной услуги, и (или) документов с истекшим сроком действия, ответственный сотрудник МИО, организации образования, республиканской подведомственной организации образования, уполномоченного органа в области образования, либо работник Государственной корпорации выдает расписку об отказе в приеме документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам. 56. В случае полноты представленных документов через канцелярию услогодателя, Государственную корпорацию или через веб-портал электронного правительства egov.kz заявителю выдается расписка о приеме документов с указанием даты выдачи готовых документов. 57. Сформированные заявления (с пакетом документов при наличии) направляются Государственной корпорацией или через веб-портал электронного правительства egov.kz в соответствующий МИО, в республиканскую подведомственную организацию образования, либо уполномоченный орган в области образования. 58. При оказании государственных услуг через Государственную корпорацию, день приема заявлений и документов не входит в срок оказания государственных услуг. 59. При приеме документов через МИО, республиканские подведомственные организации образования или уполномоченный орган в области образования проверяется полнота представленных документов, и соответствие заявителя требованиям настоящих Правил, по итогам выдается расписка о приеме заявления и соответствующих документов по форме согласно приложению 11 к настоящим Правилам, либо мотивированный отказ в оказании государственной услуги. 60. Основания для отказа в оказании государственной услуги предусмотрены стандартом государственной услуги. 61. В случае обращения через Государственную корпорацию действия, указанные в пункте 59, осуществляются в день поступления и регистрации документов в соответствующем МИО, республиканской подведомственной организации образования, уполномоченном органе в области образования. 62. Результат оказания государственной услуги, доставляются соответствующим МИО, республиканской подведомственной организации образования, уполномоченным органом в области образования в Государственную корпорацию, не позднее, чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги. 63. Выдача готовых документов в случае обращения через Государственную корпорацию осуществляется в соответствии с графиком работы Государственной корпорации при предъявлении документов, удостоверяющих личность либо его представителя, действующего на основании документа, выданного в соответствии с гражданским законодательством Республики Казахстан, в которой указываются соответствующие полномочия представителя. 64. МИО, республиканской подведомственной организации образования, уполномоченным органом в области образования обеспечивается внесение сведений о стадии оказания государственной услуги в информационную систему мониторинга оказания государственных услуг в порядке, установленном уполномоченным органом в сфере информатизации, согласно подпункту 11) пункта 2 статьи 5 Закона Республики Казахстан «О государственных услугах». 65. Жалоба на решение, действие (бездействие) услугодателя по вопросам оказания государственных услуг может быть подана на имя руководителя услугодателя, в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг в соответствии с законодательством Республики Казахстан. 66. Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес услугодателя, непосредственно оказавшего государственную услугу, в соответствии с пунктом 2 статьи 25 Закона Республики Казахстан «О государственных услугах» подлежит рассмотрению в течение 5 (пяти) рабочих дней со дня ее регистрации. 67. Для аттестации педагогов в уполномоченных органах соответствующей отрасли, органах управления образованием (далее - аттестующий орган) области, города республиканского значения и столицы, района (города областного значения) приказом первого руководителя этих государственных органов создаются Комиссии для квалификационной категории: «педагог» - в организациях образования; «педагог-модератор» - в органах отдела образования района (города областного значения); «педагог-эксперт» и «педагог-исследователь» - в органах управления образования области, города республиканского значения и столицы; «педагог-мастер» - при уполномоченном органе в области образования. 68. В состав Комиссии по аттестации педагогов входят опытные педагоги, методисты учебно-методических кабинетов (центров), организаций повышения квалификации, представители общественных и неправительственных организаций, профсоюзов, специалисты органов управления образования, подведомственных организаций. 69. В состав Комиссии по аттестации руководителей и заместителей руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров) входят представители государственных органов, в том числе местных представительных и исполнительных органов, уполномоченного государственного органа по труду, представители профсоюзов, неправительственных организаций, коллегиальных органов управления организаций образования, общественных советов, а также сотрудники структурных подразделений аттестующего органа. 70. Комиссия состоит из нечетного числа членов и состоит не менее чем из семи членов. Члены Комиссии участвуют в заседаниях Комиссии без права замены. 71. Председателем Комиссии является руководитель (при отсутствии руководителя – должностным лицом, исполняющим его обязанности) или заместитель руководителя органа управления образования района (города областного значения), области, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов), который проводит аттестацию педагогов (руководителей, заместителей руководителей). Заместитель председателя избирается из числа членов Комиссии. 72. Аттестация педагогов организаций образования отраслевых государственных органов осуществляется Комиссией уполномоченного органа в области образования. 73. Секретарь конкурсной комиссии подготавливает материалы, необходимые документы к заседанию Комиссии, оформляет и подписывает протокол, не является ее членом и не имеет право голоса при принятии решения. 74. Заседание Комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее две трети ее состава. 75. Результаты голосования определяются большинством голосов членов Комиссии. При равенстве голосов голос председателя Комиссии является решающим. 76. На заседаниях Комиссии ведется аудио- или видеозапись. Аудиовидеозапись хранится в архиве не менее трех лет. 77. Комиссии соответствующего уровня изучают представленные результаты тестирования и заявления педагогов на прохождение второго этапа аттестации. Материалы, представленные для комплексного аналитического обобщения результатов деятельности, направляются для рассмотрения в экспертный совет. жүктеу/скачать 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|