Сравнительная таблица
является участником или призером, или победителем Национальной премии «Учитель Казахстана», обладателем звания «Лучший педагог» (при наличии)
жүктеу/скачать 0,59 Mb.
|
A@02=8B @CA
| является участником или призером, или победителем Национальной премии «Учитель Казахстана», обладателем звания «Лучший педагог» (при наличии);
распространяет опыт работы, используя популярные интернет-ресурсы; обобщает опыт на уровне республики; осуществляет наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии); входит в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с «Электронной базой экспертов» Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных Республиканским учебно-методическим советом при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии); участвует в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованные подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа; подготовил видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии). 87. Присвоение квалификационной категории педагогам проводится в соответствии c квалификационными характеристиками педагогов. Процедура присвоения квалификационных категорий педагогам проводится: на квалификационную категорию «педагог» – в организациях образования; на квалификационную категорию «педагог-модератор» – в отделах образования района (города областного значения), управлениях образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных органах в области образования (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов); на квалификационные категории «педагог-эксперт», «педагог-исследователь» – на уровнях управлений образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных органах в сфере образования (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов); на квалификационную категорию «педагог-мастер» – на уровне уполномоченного органа в сфере образования. 88. Организация образования ежегодно до 1 сентября составляет и утверждает перспективный план присвоения (подтверждения) квалификационных категорий на предстоящий финансовый год, который корректируется по мере необходимости. 89. Организация образования представляет списочный состав педагогов (на электронных носителях) на присвоение квалификационной категории в отделы образования районов (городов областного значения), управления образования областей, городов республиканского значения и столицы, республиканские организации – в уполномоченный орган в области образования (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования соответствующей отрасли). 90. После рассмотрения и получения рекомендаций экспертного совета по каждому педагогу Комиссия рассматривает портфолио педагогов и выносит одно из следующих решений: 1) соответствует заявленной квалификационной категории; 2) соответствует квалификационной категории, ниже заявленной на один уровень; 3) соответствует квалификационной категории «педагог» (при несоответствии заявленной квалификационной категории); 4) не соответствует заявленной квалификационной категории. 91. Решение Комиссии оформляется протоколом согласно приложению 18 к настоящим Правилам. 92. При досрочной аттестации в случае принятия Комиссией решения «не соответствует заявленной квалификационной категории» сохраняется имеющаяся квалификационная категория до завершения срока ее действия. 93. Педагоги (руководители, заместители руководителя) после выхода из отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет или отпуска для работников, усыновившим (удочерившим) новорожденного ребенка (детей) сдают НКТ на категорию, соответствующую квалификационным требованиям. Этап комплексного аналитического обобщения результатов деятельности для данной категории педагогов проводится аттестационной комиссией соответствующего уровня через год. При этом у педагога в течение года сохраняется имеющаяся квалификационная категория. В случае, если педагог не сдал НКТ на соответствующую категорию, процедура аттестации проводится в соответствии с пунктом 15 настоящих Правил. 94. Педагог (руководитель, заместитель руководителя) при временной нетрудоспособности, согласно перечню социально значимых заболеваний и заболеваний, представляющих опасность для окружающих, утвержденным приказом и.о. Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 «Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения» (зарегистрирован в Государственном реестре нормативных правовых актов Республики Казахстан 30 октября 2020 года №148139), освобождается от НКТ на один календарный год. Далее – проходит аттестацию на общих основаниях. 95. Педагогам, указанным в пункте 94 настоящих Правил, для решения вопроса о продлении срока действия квалификационной категории предоставляется Комиссии следующие документы: 1) заявление о продлении срока действия квалификационных категорий (произвольная форма); 2) документ, подтверждающий обоснованность продления срока действия квалификационной категории. 96. Заседание Комиссии по продлению срока действия квалификационной категории проводится в течение пяти рабочих дней со дня поступления заявления. 97. Решение Комиссии о продлении срока действия квалификационной категории оформляется протоколом согласно приложению 19 к настоящим Правилам. 98. Педагоги: возобновившие работу в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от причин ее прекращения; перешедшие в организации образования с уполномоченного органа в области образования, органов управления образованием, организаций повышения квалификации, высших учебных заведений; находившиеся на обучении (стажировке) по специальности за пределами Республики Казахстан; осуществлявшие педагогическую деятельность и прибывшие в Республику Казахстан из стран ближнего и дальнего зарубежья; впервые приступившие к педагогической деятельности при наличии документов, подтверждающих образование, трудовой стаж, сдают НКТ на категорию, соответствующую квалификационным требованиям. Этап комплексного аналитического обобщения результатов деятельности для данной категории педагогов проводится аттестационной комиссией соответствующего уровня через год. При этом у педагога в течение года до присвоения квалификационной категории действует квалификационная категория «педагог». В случае, если педагог не сдал НКТ на соответствующую категорию, квалификационная категория снижается до категории «педагог». В следующий аттестационный период август-декабрь (январь - май) педагог сдает НКТ на первоначально заявленную квалификационную категорию или на уровень ниже. 99. Педагоги предпенсионного и пенсионного возраста, продолжающие осуществлять педагогическую деятельность после выхода на пенсию, проходят процедуру аттестации на общих основаниях. В случае отказа от процедуры присвоения (подтверждения) квалификационной категории на общих основаниях квалификационная категория снижается до квалификационной категории «педагог». 100. На основании приказа о присвоении квалификационной категории организация образования выдает удостоверение о присвоении (подтверждении) квалификации, согласно приложению 20 к настоящим Правилам. 101. Педагогам, которым присвоена: квалификационная категория «без категории» приравнивается квалификационная категория «педагог»; квалификационная категория «вторая категория» приравнивается квалификационной категории «педагог-модератор»; квалификационная категория «первая категория» приравнивается квалификационной категории «педагог-эксперт»; квалификационная категория «высшая категория» приравнивается квалификационным категориям «педагог-исследователь» и (или) «педагог-мастер». 102. Выдача удостоверений о присвоении квалификационной категории осуществляется организациями образования на основании решений Комиссий и соответствующих приказов и фиксируется в журнале регистрации и выдачи удостоверений о присвоении квалификационных категорий по форме согласно приложению 21 к настоящим Правилам. 103. При переходе на новое место работы по соответствующей специальности в педагогической отрасли в пределах Республики Казахстан за педагогами (руководителями, заместителями руководителя) сохраняется имеющаяся квалификационная категория до истечения срока ее действия. 104. Присвоение квалификационной категории педагогам осуществляется в соответствии со специальностью (квалификацией), указанной в дипломе об образовании, или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности. 105. В случае преподавания дисциплин, указанных в дипломе об образовании как одна специальность, присвоение квалификационной категории проводится по основной должности с указанием преподаваемого/преподаваемых предмета/предметов (по выбору) и присваивается категория по основной должности. Квалификационная категория, присвоенная по основной должности, распространяется на все преподаваемые предметы/дисциплины по соответствующему направлению. 106. Для педагогов малокомплектных школ в случае преподавания дисциплин, не указанных в дипломе, очередное присвоение квалификационной категории проводится по занимаемой должности при наличии документа о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по междисциплинарным (смежным) предметам. 107. B случае преподавания педагогом дисциплин, по которым не осуществляется профессиональная подготовка специалистов в высших учебных заведениях или организациях технического и профессионального, послесреднего образования, за ним сохраняется ранее полученная категория. Очередное присвоение квалификационной категории проводится на общих основаниях при наличии соответствующего документа о повышении квалификации. 108. Педагоги, преподающие в специальных организациях образования, очередное присвоение квалификационной категории проходят в соответствии с дипломом, по профилю или документом о переподготовке, по соответствующему профилю в организациях образования. 109. Педагоги организаций технического и профессионального образования очередное присвоение квалификационной категории проходят в соответствии с преподаваемым профилем. 110. Педагогам (методистам) методических кабинетов (центров), организаций дополнительного образования присваиваются квалификационные категории по диплому или с учетом занимаемой должности. 111. При переходе из организации образования в организации, осуществляющие методическое сопровождение по соответствующей дисциплине, или организации образовательной деятельности у педагога сохраняется (приравнивается) имеющаяся квалификационная категория «педагог – модератор», «педагог – эксперт», «педагог – исследователь», «педагог – мастер» до истечения ее срока действия и осуществляется соответствующая доплата. 112. За методистами методических кабинетов (центров), центров «Дарын», информатизации, дошкольного, специального и дополнительного образования, организаций технического и профессионального, послесреднего образования при переходе в организации образования или осуществлении трудовой деятельности в условиях совместительства сохраняется имеющаяся квалификационная категория «педагог – модератор», «педагог – эксперт», «педагог – исследователь», «педагог – мастер» и осуществляется соответствующая доплата. 113. При переходе из АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» в общеобразовательную школу квалификационная категория педагога приравнивается: «учитель-модератор» - «педагог-модератор»; «учитель-эксперт» - «педагог-эксперт»; «учитель-исследователь» - «педагог-исследователь»; «учитель-мастер» – «педагог-мастер». 114. При преподавании предмета «Самопознание» у педагога квалификационная категория приравнивается к квалификационной категории по ранее преподаваемому предмету при наличии документа о курсах повышения квалификации по предмету «Самопознание» по образовательным программам, согласованным с уполномоченным органом и сохраняется до истечения срока действия. 115. При очередном, досрочном присвоении (подтверждении) квалификационных категорий педагоги по предмету «Самопознание» проходят национальное квалификационное тестирование по специальности по диплому или по предмету «Самопознание». 116. Педагогам дошкольных организаций образования, имеющим педагогическое образование не по профилю, присваивается квалификационная категория при наличии документа о курсах повышения квалификации по дошкольному воспитанию и обучению или переподготовке по вопросам дошкольного воспитания и обучения. 117. Педагогам, осуществляющим психологическую, диагностическую (в части определения особых образовательных потребностей обучающихся), коррекционную, социально-педагогическую деятельность, присваивается квалификационная категория: «педагог», «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер» в соответствии с указанной в дипломе специальностью по соответствующему профилю или в случае отсутствия диплома по соответствующему профилю при наличии документа о переподготовке по соответствующему профилю. 118. Педагогам по физической культуре квалификационные категории «педагог», «педагог-модератор» «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер» присваиваются (подтверждаются) после прохождения национального квалификационного тестирования по «Содержание учебного предмета» и «Педагогика, методика обучения» либо по предмету «Педагогика, методика обучения» и сдачи Тестов Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы с результатами начального уровня готовности. 119. Очередное присвоение квалификационной категории педагогам по предметам: «Художественный труд» за основу принимается диплом по специальностям «Технология», «Изобразительное искусство», «Черчение»; «Графика и проектирование» – диплом по специальностям: «Изобразительное искусство», «Черчение», «Информатика», а также профессиональное обучение с учетом ранее присвоенной квалификационной категории; 120. В случае ведения деятельности в специальных организациях образования или специальных классах (групп) не по специальности, указанной в дипломе об образовании, очередное присвоение квалификационной категории проводится по занимаемой должности на основании документа о переподготовке по соответствующему профилю. 121. Педагоги, преподающие в общеобразовательных школах, реализующие инклюзивное образование, проходят очередное присвоение квалификационной категории в соответствии с указанной в дипломе специальностью при этом в портфолио отражают материалы по работе с детьми с особыми образовательными потребностями. жүктеу/скачать 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|