Сравнительная таблица


Лист наблюдения уроков/занятий



бет36/67
Дата21.06.2022
өлшемі0,59 Mb.
#37157
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   67
Байланысты:
A@02=8B @CA

Лист наблюдения уроков/занятий
(допускается видеозапись урока/занятия)



Дата наблюдения урока/занятия:

Класс:

Предмет: Тема:

Педагог:

Наблюдатель:



Элементы наблюдения

Отметка (v)

1.

Представлен план урока/занятия




2.

Ожидаемые результаты:
соответствуют целям обучения




учитывают потребности обучающихся/воспитанников




направлены на развитие исследовательских навыков




3.

Педагог вовлекает обучающихся в постановку целей урока/занятия и ожидаемых результатов




4.

На каждом этапе урока педагог вовлекает всех обучающихся в активное обучение




5.

При организации изучения учебного материала педагог обеспечивает:




удовлетворение потребностей, обучающихся/воспитанников




развитие способностей, обучающихся/воспитанников




6.

В ходе урока/занятия педагог использует ресурсы ИКТ:




использует готовые цифровые образовательные ресурсы для достижения образовательных результатов






использует собственные цифровые образовательные ресурсы






задействует сетевые ресурсы для совместной работы учащихся/воспитанников






7.

Педагог отслеживает прогресс каждого обучающегося/воспитанника по достижению целей обучения




8.

Педагог вовлекает обучающихся/воспитанников в процесс оценивания




9.

Педагог создает условия для предоставления обучающимися/воспитанниками конструктивной обратной связи




Дополнительные элементы наблюдения

10.







11.







12.










Обратная связь и рекомендации:

Наблюдатель: ________________________________________________________
Подпись, ФИО (при наличии)


Лист наблюдения занятий
(для педагогов специальных организаций образования, специальных классов (групп) в организациях образования)
(допускается видеозапись урока)



Дата наблюдения занятия:

Группа или возраст ребенка:

Диагноз:

Предмет: Тема:

Педагог:

Наблюдатель:



Элементы наблюдения

Отметка (v)

1.

Представлена индивидуальная развивающая программа или коррекционно-развивающая программа индивидуальной/групповой работы




2.

Ожидаемые результаты:
соответствуют поставленным целям




учитывают возрастные особенности детей и степень выраженности нарушения развития ребенка (детей)




направлены на коррекцию нарушения развития ребенка (детей)




3.

При планировании занятия учитывались индивидуальные особенности и зона ближайшего развития ребенка (детей)




4.

Педагог использует психологический настрой на выполнение заданий




5.

При формировании навыков педагог учитывает:




нарушение




возраст ребенка




максимальные возможности и способности ребенка




уровень развития ребенка




предметная среда (в кабинете и дома)




6.

В ходе занятия педагог:
использует дидактический материал и ресурсы ИКТ




использует готовые компьютерные программы для достижения результатов




использует собственные методические пособия, программы




задействует родителей для совместной работы над процессом реабилитации




7.

Педагог мотивирует ребенка при выполнении заданий




8.

Педагог оценивает деятельность ребенка




Дополнительные элементы наблюдения







9.







10.







11.







Обратная связь и рекомендации:

Наблюдатель: ________________________________________________________
Подпись, ФИО (при наличии)

Приложение 4 к Правилам


присвоения (подтверждения)
квалификационных категорий педагогам


Лист оценивания портфолио педагога организации дошкольного воспитания
и обучения на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
__________________________________________________________
(заявляемая квалификационная категория)
Педагог: ___________________________________________________________
(Ф.И.О. (при наличии)

Разделы портфолио

Комментарий

Показатели уровня сформированности умений и навыков




Копии документов, подтверждающих достижения воспитанников, копии документов, подтверждающих обобщение опыта




Листы наблюдения занятий



Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме "педагога - модератора")




Рекомендация




Лист оценивания портфолио педагога организации общего среднего образования
на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
______________________________________________________________
(заявляемая квалификационная категория)
Педагог: _________________________________________________________
(Ф.И.О. (при наличии)

Разделы портфолио

Комментарий

Показатели качества знаний обучающихся за весь период, включающий результаты внешней оценки учебных достижений, итоговой аттестации учащихся




Копии документов, подтверждающих достижения обучающихся, копии документов, подтверждающих обобщение опыта




Листы наблюдения уроков



Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме "педагога - модератора")




Рекомендация




Лист оценивания портфолио педагога организации дополнительного образования
на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
____________________________________________________________
(заявляемая квалификационная категория)
Педагог: _______________________________________________________
(Ф.И.О.(при наличии)

Разделы портфолио

Комментарий

Показатели уровня освоения выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками (согласно разработанному диагностическому инструментарию)




Копии документов, подтверждающих достижения обучающихся, воспитанников, копии документов, подтверждающих обобщение опыта




Листы наблюдения уроков



Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме "педагога - модератора")




Рекомендация




Лист оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение)
квалификационной категории (для педагогов специальных организаций образования,
специальных классов (групп) в организациях образования)
____________________________________________________________
(заявляемая квалификационная категория)
Педагог: _________________________________________________________
(Ф.И.О. (при наличии)

Разделы портфолио

Комментарий

Показатели результативности деятельности специалиста по реализации индивидуальной развивающей программы (за исключением педагогов ПМПК)




Копии документов, подтверждающих обобщение опыта




Листы наблюдения коррекционно-развивающих занятий
(за исключением педагогов ПМПК)




Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме "педагога - модератора")




Рекомендация




Лист оценивания портфолио методистов методических кабинетов (центров)
на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
___________________________________________________________
(заявляемая квалификационная категория)
Педагог: _________________________________________________________
(Ф.И.О. (при наличии)

Разделы портфолио

Комментарий

Наличие разработанных методических пособий, рекомендаций, учебно-методических комплексов, одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня (автор/соавтор)




Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения методиста, а также наставничество (кроме "педагога - модератора")




Публикации в психолого-педагогических изданиях, выступления на научно-практических конференциях и семинарах




Участие в проектах, исследовательской, инновационной, экспериментальной деятельности (организация и координация деятельности экспериментальной/инновационной площадки, проведение исследований, рецензирование проектов (методических, дипломных и др.)




Рекомендация




Приложение 5 к Правилам
присвоения (подтверждения)
квалификационных категорий педагогам



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   67




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет