Стороны других государств
жүктеу/скачать 8,82 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- А. Романенко ветеран труда Шеберлік сынып - шың баспалдағы
- Д.Ж. Такишев, аудандық білім беру, дене шынықтыру жəне спорт бөлімі əдістемелік кабинетінің меңгерушісі
- 6 бет 12 сəуір 2014 жыл
- 7 бет 12 сəуір 2014 жыл
- 8 бет 12 сəуір 2014 жыл
Пржевал орта мектебі Балалар шығармашылығынан Ко Дню Великой Победы Подвиг воина - освободителя Просматривая сохранившиеся документы прошлых лет о Целине, я нашел материал о воине – нуринце Усем- бекове Аманбае – воине-герое, прошедшем дорогами В е л и к о й О т е ч е - с т ве н н о й войны до
Берлина. Усембе-
ков Аман- б а й родился в 1923 году на участке К у л а н о т - п е с с к и й м а с л оз а - вод Нурин- с к о г о района. До в о й н ы А м а н б а й окончил 7 классов и п о м о г а л родителям по хозяй- ству, рабо- тал в совхозе. С д е т с т в а А м а н б а й мечтал стать учителем. В 1942 году А. Усембеков призван в Красную Армию, прошел подготовку и был направлен в действующую армию. Молодому бойцу- пехотинцу пришлось пере- жить и первые неудачи в боях с превосходящим про- тивником, и радость побед. Боец Усембеков А. был неоднократно ранен, воевал на полях сражений Брян- ского, Центрального, 1-го Белорусского фронтов. Воин из степной Нуры неоднократно отличался командова- нием за смекалку, личную храбрость и умение в слож- ной боевой обстановке находить правильные решения, за что был удостоен звания сержанта. Сержант Усембеков Аманбай освобождал Варшаву, принимал участие в Берлинской операции и взятии Берлина. После Победы А. Усембеков выполнял интернацио- нальный долг, помогая в восстановлении разрушенного войной хозяйства немецкому народу до 1947 года. За боевые заслуги сержант Усембеков награжден ор- денами Славы 3-й степени, Красной Звезды, Отече- ственной войны, медалями «За отвагу», за освобождение Варшавы, За взятие Берлина, За победу над Германией, благодарностями командующих фрон- тов.
После демобилизации А. Усембеков пошел работать учителем начальных классов школы на отгонном участке «Бармолла» Кокмульдирского сельского со- вета, а затем учителем начальных классов с. Богучар, параллельно повышая свой образовательный уровень. Но старые раны, лишения, холод в промерзших окопах окончательно подорвали здоровье фронтовика, ста- равшегося всеми силами и опытом воспитывать в детях настоящих патриотов, любящих свою Родину и землю своих предков, которую он отстаивал на полях сраже- ний. В 1962 году из-за болезней и ранений, полученных на полях сражений, ветеран Усембеков А. выходит на пен- сию по инвалидности, а в 1963 году в возрасте 40 лет уходит из жизни. У жены Аманбая Мадины остается четверо детей. Бла- годаря матери, дети выросли достойными гражданами страны, получили образование, имеют свои семьи и воспитывают уже внуков и правнуков. Пусть подвиг воина - освободителя будет примером для подражания потомкам и молодежи, как нужно лю- бить свою страну, землю, на которой ты родился, и свой народ. Вот таким был ветеран войны, учитель, гражданин своей страны Усембеков Аманбай. Он навсегда оста- нется в памяти народа, который он защищал от фа- шизма.
Ақпан-наурыз айлары аралығында аудандық білім беру, дене шынықтыру жəне спорт бөлімінің əдістемелік кабинеті шеберлік сыныптар мен панорамалық сабақтар өткізуден айлық жариялады. Көзделген мақсаты - аудан бойынша мұғалімдердің озық тəжірибелерімен бөлісу (бар болған жағдайда), бір-бірімен пікір алмасу, аудандық желі- лік қарым-қатынас орнала- стыру. Əр ұстаз өз пəнін терең білуі, оқушысының қызығушылығын арттыруы— қазіргі заман ерекшелігі. Қазіргі заман ұстазының жан- жақты болуы үшін оның карьералық өсуінің, шығармашылық табысқа жетуінің, қызықты өмір сүрудің негізгі кепілі. Үзеңгілес əріптесінің танымын бағалау, сыни тұрғыдан сараптау - үлкен жауапкершілікті жүктейді. Əр сабақтың қызықты əрі тартымды өтуіне сабақта қолданылатын шығармашылық тапсырма- лар мен ойындар қамтамасыз етеді. Қазақ халқының «Заманыңа қарап, бөркіңді ки» деген даналық сөзі шеберлік сынып сабақтарының мəнін ашқандай. Аудан бойынша 23 орта мектептің барлығы қамтылды, олар өзара жеті аймақтық мектепке бөлінді. Барлығына ортақ дүние - əр аймақтың озық тəжірибелі мұғалімдері тəжірибелерін ортаға салды. Əрқайсысы өзіне қажетті кəсіби шебер- лікті көрді, білді, жадына түйді, бір-бірімен шеберлік қарым-қатынас орнатты. Əрине, «шəкіртсіз ұстаз - тұл» дегендей, сабақ барысында сынып оқушылары ерекше белсенділік танытып, жетекшілерінің еңбегін көрсете білді. Берілген тап- сырмалар өз деңгейлеріне сай, көңілге қонымды ұйымдастырылды. Ортақ нəрсе ойынға, сергіту сағаттарына негізделген бо- латын. «Ойында озған, өмірде де озады» дейді. Өйткені ойын: • оқушылардың ойлау іс- əрекеттерін белсенді ететін оқыту құралы; • оқушылар үшін оқу процесін қызықты əрі тартымды етуге көмектеседі; • барлық оқушылардың бел- сенді қатысуын қамтамасыз етеді; • оқушыларға өзара түсінісуге, бір-біріне көмектесуге əрі соңғы нəтижеге жету үшін береке - бірлікті нығайтады; • оқушыларға өз сезімдерін ашық білдіруге, өздеріне деген сенімділікті нығайтуға үйретеді, жалығуға бөгет бо- лады. Бірінші аймақ – К.Мыңбаев атындағы ОМ, Индустриаль- ный ОМ, М.Сүлейменов атындағы ОМ, С.О.Талжанов орта мектебінен он алты мұғалім өздерінің сабақтарын көрсетті, əр мектепке барып, əр мектептен 4 мұғалімнен қатысты. Екінші аймақ – Дон, Жараспай, Нұра, Щербаков орта мектептерінен 4 мұғалімнен он алты мұғалім қатысты. Үшінші аймақ – С.Сейфуллин атындағы, Р.Асубаев атындағы орта мектептерінен сегіз мұғалім, төртінші аймақ – Заречный, Қарой орта мектептерінен жеті мұғалім, бесінші аймақ – Путь Ленина, Қ.Шайменов атындағы, Киров, Пржевал орта мектептерінен он сегіз мұғалім шеберлік сыныпта- рын өткізіп, өзара тəжірибелерімен алмасса, алтыншы аймақ – №1, №2 қазақ, №3 Киевка орта мекте- птерінен он алты мұғалім ше- берліктерін танытты. Жетінші аймақ – Баршын, Қарақойын, Құланөтпес, Шұбаркөл орта мектептері ауа райының қолайсыздығына байланы- сты сəуір айының екінші онкүндігіне ауыстырылды. Нəтижесінде əр жүргізілген сабаққа SWOT – талдау (сабақтың оңтайлы жақтары, кемшіліктері, мүмкіндіктері, қауіпті жерлері) жасалды. Əр мектепте қорытынды шешім- дер жобасы шығарылды жəне онымен мұғалімдер та- ныстырылды. Шеберлік сабақтарын бағамдай келе, мынадай нəтижелер күтіледі: 1. мұғалімдердің кəсіби ше- берліктерін арттыру; 2. бір-бірімен тығыз қарым- қатынас орнату; 3. айрықша көзге түскен мұғалімдердің өзара бəсекелестігін арттыру, білік- тілігін одан əрі толықтыру; 4. айлық қорытындысы бо- йынша шеберлік сыныптар жəне панорамалық сабақтардың жинағын шығару жəне əр мектепке та- рату.
Барлығы (жетінші аймақтың мұғалімдерін санамағанда) сексен бір мұғалім өз сабақтарын ұсынды. Нəтижелеріне талдау жасалған соң, елу төрт мұғалімге алғыс жарияла- нып, марапаттауға ие болды. Еңбектерін ерекше тар- тымды, жинақы, жоғары деңгейде көрсете білген мұғалімдерді атап өтпеу мүмкін емес. Олар: Шев- ченко Н.Г. – КОМ №1, Сыз- дыкова В.А. – М.Сүлейменов атындағы ОМ, Бектемирова А.А. – Жараспай ОМ, Оса- таева Ш.К. – Жараспай ОМ, Тулеубаева Н.Е. – Пржевал ОМ, Липинская Г.А. – Инду- стриальный ОМ, Абдрахма- нов Е.А. – Индустриальный ОМ, Акимова Г.И. – Инду- стриальный ОМ, Бирюков П.П. – Индустриальный ОМ, Мамбеталиева Р.Б. – С.О.Талжанов ОМ, Мадия- рова М.А. – Щербаков ОМ, Карибаева Г.Н. – Щербаков ОМ, Каржасова С.М. – С.Сей- фуллин ОМ, Мустапаева А.И. – С.Сейфуллин ОМ, Иска- кова Ж.Б. – Нұра ОМ, Айдар- ханова Ж.К. – Нұра ОМ, Берлибекова Ж.М. – Нұра ОМ, Губарева С.В. – Киров ОМ, Абаева К.М. – Киров ОМ, Горбачева З.Н. – Киров ОМ, Досмаганбетова Б.Б. – Киров ОМ, Нукушев У.Б.- Киров ОМ, Альтаева Б.Р.- Киров ОМ, Жа- купова Г.Д. – Қарой ОМ, Пшембаева З.У. – Қарой ОМ. Шеберлік сыныптарын өткізген əр ұстаздың еңбектері мақтауға тұрарлық, дегенмен барлығын санама- лап шығу мүмкін емес. Шеберлік сынып – білімнің биік шыңының баспалдағы екендігі сөзсіз. Ұ й ы м д а с т ы р у ш ы л ы қ танытқан əр мектептің бас- шыларына шынайы ризашылық білдіргіміз келеді.
6 бет 12 сəуір 2014 жыл Н Ў Р А Ќўрметті Мейірхан Айтжанўлы! Сізді аса ќуанышты мерейтой – 80 жасќа толуыџызбен шын жỳректен ќўттыќтаймын! Ѓасырѓа жуыќ ѓўмырыџыз кімге де болса, ỳлгі тўтарлыќтай ǿнегелі. Сіз бỳкіл саналы ǿміріџізді ќазаќ ќоѓамыныџ дамуына, республикамызда саяси- єлеуметтік жаѓдайдыџ оџ ǿріс алуына жєне егеменді еліміздіџ ǿркендеуіне жўмсадыџыз. «Ỳлкенге ќўрмет, кішіге ізет» деген халќымыздыџ даналыѓын бойыџызѓа сыйдырѓан салмаќты мінез, салиќалы ой иесі Сіздіџ кісілік келбетіџіз де ќоѓамдыќ тўлѓаџызѓа сай. Ǿскелеџ ўрпаќ Сізді еџбексỳйгіш, аќкǿџіл, халќына, отбасына адал берілген азамат ретінде таниды. Ќазіргі кезде ќўрметті демалысыџызды ќоѓам игілігіне арнап, аудандыќ ардагерлер кеџесіне мỳше екеніџізді ерекше атап ǿтуге болады. Бойыџыздан шексіз ќуат, мейірім мен даналыќ тǿгіліп, жỳрегіџіз жалындаѓан жиырма бестей жас кỳйінде жỳз жасаџыз! Шаџыраѓыџызѓа шаттыќ, отбасыџызѓа бірлік, дєулетіџізге береке тілеймін. Уважаемый Мейрхан Айтжанович! Поздравляем Вас с замечательным 80-тилетним юбилеем! Во все времена Вы находитесь в центре общественной жизни района, ак- тивно участвуете, будучи представителем постоянной комиссии по делам мо- лодежи, в воспитании подрастающего поколения. Ваш огромный багаж знаний и опыт помогают донести добрым словом, мудрым советом до юных умов значимое, нужное в выборе жизненного пути. Желаем Вам крепкого здоровья, душевных сил, неиссякаемой энергии и творческого долголетия! Президиум районного совета ветеранов: Жумадилова К. А., Романенко А. П., Туранов Е. Ж., Бардакова А. И.,Есмаганбетова А.К. Камзин А., Исабеков Е., Усабаева Н.Ж., Самойлюк Т.Ф., Иващенко С.И., Каирбекова Б.Н., Стефанович Э.А. Ўлаѓатты ардагер ўстаз 80 жаста Єрќайсымыздыџ жỳрегімізде ўстазѓа деген ќўрмет сезімі шексіз. Ўстаз - єрбір сєбидіџ ішкі єлемін, жан дỳниесін жете танып, оны байытып, жарќын болашаќќа баѓыттайтын абзал жан. Ўстаздыџ єр адамныџ жỳрегінен алатын орны айырыќша, ќолына ќалам ўстатып, алѓаш єліппені ỳйреткен мўѓалімін жылылыќпен еске алмай- тындар кем де кем болар. Біз- дерге ўстаздыќ етіп, оџ-солымызды танытып, тєлімді тєрбие, саналы ой, са- палы білім берген ќўрметті ўстазымыз Мейірхан Айтжанўлы туралы айтпаќшымын. Ǿзініџ еџбек жолын Ќараѓанды мемлекеттік институтынан “жаратылы- стану, химия пєндерініџ мўѓалімі” мамандыѓын алып келгеннен бастап Киевка орта мектебінде 40 жылдан астам ўстаздыќ ќызметін атќарды. Осы мектептен зейнеткерлікке шыќты. Мейірхан Айтжанўлыныџ берген сабаќтары, ǿткізген тєжірибелері ǿте ќызыќты да єсерлі ǿтетін. Ǿз басым барлыќ пєндерден жаќсы оќысам да, химия, биология пєндерін ќызыѓушылыќпен оќитынмын. Мейірхан Айтжанўлы мектептіџ кǿркемǿнерпаздар ỳйірмесіне басшылыќ етіп, жаќын ауылдарѓа концерттік баѓдарламалармен оќушыларды апаратын. Сол кездіџ ǿзінде оќушылардыџ жан-жаќты да- муына, ойлауѓа ќабілетін ашуѓа кǿмектесті. Осы ўстаздыџ еџбегініџ сеп- тігі десем артыќ болмас, бєріміз жан жаќќа кетсек те, оѓан деген жылы жỳрегіміз ізгі ќўрметпен шексіз. Барлыќ ауданымыздыџ тўрѓындарына белгілі Мейірхан Айтжанўлы зей- неткерлікке шыќса да, ќоѓам жўмысынан ќол ỳзген емес. Ол - Киевка кентініџ аќсаќалдар мỳшесі, жастар жǿніндегі тўраќты комиссиясыныџ тǿраѓасы, ќоѓамдыќ кенестіџ мỳшесі. Тєуелсіз ел атанып, тǿбемізге ту тігіп, тіліміздіџ мєртебесін арттырып, єлемге атымызды танытып жатќан кезеџде ўлттыџ, елдіџ болашаѓы – жас ўрпаќ тєрбиесіне белсенділік та- нытып, тєлім-тєрбие, жаќсы ќасиеттерді бойына дарытып, адамгерші- лік, патриоттыќ рухта баѓыт-баѓдар беруден тыџбай келеді. Халыќтыџ нўрлы ертеџі ỳшін ел игілігі жолында атќарып келе жатќан еџбегіџіз жемісті болсын дегім келеді! Ќўрмет пен ыќыласќа бǿленген мерейлі жасыџыз ќўтты болсын! К.Жўмаділова, Нўра аудандыќ ардагерлер кенесініџ тǿрайымы «Ўстаз» деген атау - тым кеџ ўѓым. Ǿзі жỳргізген сабаќтарында ѓана емес, жалпы ǿмірде шєкірттеріне адамтану, ѓўмыртану ілімдеріне маѓлўмат бере- тін, ǿзгелер ỳшін жанын жеп, сол ǿзгеніџ баќытын аялайтын жан ѓана, «ўстаз» деген ўѓымныџ биік шыџына кǿтерілмек. Маќаламыздыџ кейіпкері ќарт ўстаз, ардаќты аќсаќал Мейірхан Айтжанўлы - «єдемі ќартайѓандар» ќатарыныџ шоќтыѓын биік етіп тўрѓан тўѓырлы тўлѓа. Мейірхан аќсаќал сияќты ќўрметке де, мадаќтап-маќтауѓа да лайыќ жандар жайлы жазѓанда, ќаламыџ жорѓалап, шабыт шарайнасында кǿз ќарыќтырар сєулелі тіркестер сорѓалай жǿнелетіні бар. Кǿргені кǿп, ǿмірде тỳйгені мол осындай ўлаѓатты ўстазды ǿскелеџ ǿркенге ǿнеге ету маќсатында жазылѓан ќолымдаѓы сыр-толѓау кǿз жỳгірткенге емес, кǿџілге тỳйетін зерделі жандарѓа бе- рері кǿп дỳние болса керек. Мейірхан аѓа 1934 жылы ќара Нўраныџ бойында Киевка кентінде дỳниеге келген. Аќсаќалдыџ айтуы бо- йынша, анасы Маќаш бірнеше ќўрсаќ кǿтергенімен, жарыќ дỳниеніџ ќызыѓын ќызыќтау тек жалѓыз Мейір- хан аќсаќалѓа ѓана бўйырѓан екен. - Атадан ќалѓан жалѓыз тўяќ мен едім. Єкем Айтжан ỳш-аќ сыныптыќ білімі бар адам болѓан, 29 жыл тўтынушылар одаѓында ќызмет етті. Сол жерден зейнеткерлікке шыќты. Есеп-ќисапты білетін кǿзі ашыќ адам болѓандыќтан, Ўлы Отан соѓысы басталѓан жылдары єскер ќатарына да алмапты. Бірен-саран сондай адам- дарды басшы ретінде ќалдырѓанѓа ўќсайды. Жаџа айтып отырсыџ ѓой, ўстаздыќ жолды ќалай таџдадыџыз деп. Жазира далаѓа жайлау тіккен ауылда ǿскен ўлдыџ дỳниетанымы да, ой-ǿресі де, парасат-пайымы да шалќар Сарыарќаныџ кǿз сỳріндірер кǿкжиегіндей кеџ болады емес пе? «Мўѓалім» мамандыѓын ǿте ќастерлі санап, аќсаќалдарымыздыџ ќолына су ќўйѓан жеткіншекке: «Таудай болып ǿс! Мўѓалім бол!» деп бата беретініміз жєне бар. Єкем Айтжан аќсаќал да, жасымнан зеректігіммен кǿзге тỳскендігім болар, меніџ ўстаз болѓанымды ќалады. «Єке - балаѓа сыншы» дегендей-аќ, ǿзім Алматы ќаласындаѓы ауыл шаруашылыќ ин- ститутына баруѓа іштей дайындалып жỳрген болатынмын, єкемніџ айтќанына ќарсы келмедім. Осы Ќараѓанды ќаласындаѓы Молотов атындаѓы пединституттыџ «жараты- лыстану жєне химия пєндерініџ оќытушысы» мамандыѓы бойынша оќытатын бǿлімге ќўжаттарымды тап- сырдым. Жалѓыздан айырылар шамам жоќ деп мені Алматыѓа да жіберме- гендіктен болар, єкем ǿзіммен бірге еріп жỳрді,- деп терезеден сыѓалап тўрѓан кỳнніџ сєулесінен ары далаѓа кǿз тігіп, біраз отырды да єџгімесін жалѓастырды. Мўнысы, жарты ѓасырдам астам уаќыт бўрын ǿтіп кет- кен бозбала шаѓы мен єке алаќанына деген саѓынышыныџ жетегімен сол за- манды ойымен бір шарлап келгендей кǿрінді маѓан. Сол студенттік жылдары ǿмірлік жары Мєрия Баязитќызымен тіл та- бысып, 1956 жылдыџ жазѓытўрым ке- зінде шаџыраќ кǿтерген. Мария апамыз тура сол жылы Ќараѓанды ќаласыныџ медучилищесін аяќтап, ќолына дипломын алып, сол кездегі сўџѓаќ бойлы, сымбатты да, білімді, аќынжанды жігіттіџ етегінен ўстап кете барады. Жарымен бір шаџыраќ астында 53 жыл отасып, бес бала тєрбиелеп, отбасы мен ǿзі жан дỳниесімен ќалаѓан «медбике» мамандыѓын ќатар алып жỳреді. Аудан орталыѓындаѓы ауруханада табан аудармастан ќырыќ жыл еџбек етіп, зейнеткерлікке шыѓады. Ќазіргі таџда аќсаќал баѓып-ќаќќан бала-шаѓасыныџ ортасында миуалы бєйтеректей болып отырѓан жайы бар. Ќара шаџыраќтан тараѓан отаулардыџ ǿзі осы кỳні ỳлкен шаџыраќќа ўласып, жайќалуда. Екі ўл, ỳш ќыздан тараѓан ỳрім-бўтаѓы отбасыныџ тірегі, аталарыныџ амандыѓын тілеуде. Єр таџым немере- лерім мен балаларымныџ «Ата, ќалыџыз ќалай?» деп телефон арќылы хабарласќан ỳнінен басталады деп, ќуанышын жасырмады. - Ќазір осы балаларымныџ тілеуін ті- леумен ǿмір сỳріп отырмын. «Кǿктемде не ексеџ, кỳзде соны орасыџ» демей ме халыќ даналыѓында. Ќазіргі бала- шаѓамныџ маѓан кǿрсетіп отырѓан ќўрметіне ќарап, ǿзімніџ бойларына сіџірген тєрбиемніџ, пісіп-жетіліп же- місін беріп отырѓанын кǿріп отырмын. Єкелеп, аталап асты-ỳстіме тỳсіп, шыж-быж болады да жỳреді єрќайсысы. Жылда мені ќоярда- ќоймай «денсаулыѓыџызды тỳзеп келіџіз» деп шипажайларѓа жібереді. Бєріне де ризамын. Єттеџ, аналарыныџ ерте дỳние салѓаны бол- маса. Мєрияніџ кǿзі тірі болѓанда, бєрі басќаша болар еді. Алланыџ жазуынан аса алар кім бар дейсіџ? Ǿткенді жỳрегімізге саќтап, ǿмір сỳріп келеміз. Баламныџ алды елуден асты, кенжем Ќайратымныџ ǿзі ќамал бўзар ќырыќтыџ ќырќасына шыќты. Осы балаларымнан алты немере, екі шǿбере сỳйіп отырмын, тєуба, - деп сǿзін тỳйіндеді. Шынында да, балаларыныџ ǿзі ата- єже атанып, бір-бір шаџыраќтыџ ўйытќысы болып отыр. Немерелері соџдарынан ата-єже деп жỳгірсе, елуді еџселеп, алпысты алќымдап ќалѓан Мейірхан аќсаќалдыџ бала- лары єкесіне еркелеуде. Мейірхан аќсаќал ќазірдіџ ǿзінде сексенге келдім, кєрілік жеџді деп отырѓан жоќ. Керісінше, ауданныџ ќоѓамдыќ ǿміріне белсене атсалысуда. Ќазір аќсаќал Нўра ауданыныџ арда- герлер кеџесініџ белсенді мỳшесі, Жа- стар жǿніндегі тўраќты комиссияныџ тǿраѓасы, Кеџестік президиум, асќаќалдар кеџесі, ќоѓамдыќ кеџес, «Ќазаќ тілі» ќоѓамыныџ мỳшесі. Соны- мен ќатар ерен еџбегі ỳшін «Ќазаќстан Республикасыныџ оќу ісініџ ỳздігі» бел- гісімен, «Жеџістіџ 65 жылдыѓы» меда- лімен, ардагерлер кеџесініџ облыстыќ, аудандыќ кеџестерінде белсенділік кǿрсеткені ỳшін Ќўрмет грамоталары, кǿптеген дипломдармен марапатталѓан. Сонымен ќатар 75 жылдыќ мерейтойы ќарсаџында бала- лары «Кǿџіл толќыны» атауымен ǿзініџ жеке шыѓармаларынан ќўралѓан ǿлеџдер топтамасын жарыќќа шыѓарѓан. Бўл Мейірхан аќсаќалдыџ аќындыќ ќыры болса, ќазаќтыџ ќара домбырасын шертіп отырып, ќоџыр дауысымен єн салатын ќырын таѓы ќосып ќойыџыз. Осындай ǿмірлік тєжірибесі бай, аќжарќын, кеџ пейілді, салиќалы жанныџ адамзат кǿш-керуеніндегі із- гілік істері жалѓасын тауып, жас ўрпаќќа ўлаѓаттыќ рухани таѓылымы мол тєрбие беруден жалыќпай, бала- шаѓасыныџ ортасында ќара шаџыраќтыџ діџгегі, тєлім-тєрбиеніџ ќайнар кǿзі болып, баќытты да, шаттыќты ѓўмыры жалѓасын таба бер- сін дегім келеді. Т.Пішенбаева МЕРЕЙТОЙ Е џ б е к т е н б а ќ ы т ы н т а п ќ а н ж а н Ќ.Бексўлтанов, Нўра ауданыныџ єкімі Б.Шайжанов, Аудандыќ мєслихат хатшысы
7 бет 12 сəуір 2014 жыл Н Ў Р А 2 апреля – День Международной детской книги Что за чудо - эти книжки! Я люблю книги: каждая из них кажется мне чудом. М.Горький 2 апреля – День Международной детской книги. Детские книги правят миром, не имея короны, покоряют весь мир, не держа в руке меч. Мы подружились с ними благодаря волшебным сказкам, невероятным приключениям и интерес- ным рассказам. Этот праздник отмечают 2 апреля не случайно, именно в этот день в 1805 году родился один из самых прекрасных сказочников, король сказки Ганс Христиан Андерсен. Он подарил нам свои волшебные, добрые сказки: «Оле-Лукойе», «Снежная королева», «Русалка», «Стойкий оловянный солдатик», «Дюймовочку», «Новое платье короля» и другие замечательные сказки. Кто не любит сказки! Их любят все, начиная от детей до взрослых, мам и пап, бабушек и дедушек. Они их читали в детстве и пересказывали своим детям и внукам. Эти книжки на- учили нас любить, переживать, мечтать и верить в чудеса. В нашей школе прошла неделя, посвященная Международному Дню детской книги. Учитель русского языка и литертуры Туркенова Жазира Бауржановна явилась к нам в роли Красной шапочки и провела с нами очень интересную и познавательную игру «Что за чудо – эти книжки!». Игра состояла из нескольких туров: «Угадай сказку», «Узнай персонажа», «Сказочный калейдоскоп», «Пута- ница», «Бином фантазии». Во время игры мы вспомнили всех сказочных персо- нажей, угадывали сказки, сочиняли сами сказки и пересказывали старые сказки на новый лад. В игре участвовали 2 команды: «Золотой ключик» ,заняв- шие 1 место, и «Аленький цветочек», занявшие 2-место. Мы же, ученики 5-8 русских классов, получили во время игры массу положительных эмоции. Тефс Николай, Брауэр Виолетта 8 русский класс Каройская средняя школа 2 сєуір – Халыќаралыќ балалар кітабы кỳні Кітап – білім бўлаѓы «Білім – біздіџ шамшыраѓымыз, кітап - біздіџ ўстазымыз» деген сǿздіџ растыѓына бỳгінгі кỳні кǿзіміз жетті. Кітап адам ǿмірінде маџызды рǿл атќарады. Ол елді сỳюге, кішіпейіл болуѓа, мейірімділікке баулиды. Сонымен ќатар кітап жаман єдеттерден аулаќ болуѓа ỳндейді. Біздіџ мектеп кітапханасы кішкентай болѓанымен, атќарар ќызметі ỳлкен. Кітапханаѓа оќушылар келіп, ќажетті єдебиеттерін жазѓызып отырады, білім- дерін толыќтырады. Бўл орын оќушылардыџ шыѓармашылыќ жўмыстарымен шўѓылдануына кǿп ыќпалын тигізеді. Кітапханада кǿптеген іс-шаралар ǿткізіліп, атаулы кỳндері кǿрмелер ўйымдастырылады. Осы жаќында «Пайдалы єр тỳрі кітаптыџ, ќажетті барлыѓы кітаптыџ»деген іс- шара ǿтті. Бўл іс-шараѓа жоѓары сынып оќушылары ќатысты. Оныџ арасында мен де болдым. Осы іс-шараны орыс тілі пєнініџ мўѓалімі Туркенова Жазира Бауржанќызы жєне мектеп кітапханашысы Жукенова Ќўралай Маукенќызы ǿткізді. Ол жерде «Кітаптар мўџы» атты кǿрме ўйымдастырылды. Ол кǿрмеден балалар кітапты ўќыпты ўстауды, жыртпауды, шималамауды ỳйренді. Бўл іс- шара кǿџілді ǿтті. Сосын оќушылар театрланѓан кǿрініс ќойды. Оќушылар ǿздері кітап секілді киініп, кітаптар рǿлін сомдады. Єр кітаптыџ ǿз аты болды. Балалар ǿте жаќсы кǿрініс ќойды. 9-сыныпта оќитын Аќжібек жєне Камила ǿздерініџ тамаша ǿлеџдерін, таќпаќтарын кǿрермендерге сыйлады. Осы кеш кǿрермендерге жєне маѓан ǿте ўнады. Ќазаќстан азаматтары білімді, мєдениетті, ǿнерлі болуы керек. Ѓылым жаџалыќтарын, ǿткен тарихымызды, ǿнерімізді кітап арќылы танимыз. Ол ỳшін кітапты кǿп оќу керек. Туркенова Гаухар, 4-сынып оќушысы Ќарой орта мектебі Балалар – кітаптыџ жаќын достары 2 сєуір - Халыќаралыќ балалар кітабы кỳні. Балалар жазушысы Ганс Хри- стиан Андерсенніџ туѓан кỳніне орай белгіленген кỳн 1967 жылдан бастап ата- лып ǿтіледі. Еліміздегі барлыќ балалар кітапханасы бўл кỳні тỳрлі байќаулар мен жарыстар, ойындар ǿткізіп, кітап туралы тỳрлі кǿрмелер ўйымдастырады. Нўра аудандыќ балалар кітапханасы да бўл аталмыш шарадан тыс ќалмады. Кітап апталыѓыныџ жоспары жасалынып, іс-шаралардыџ єр тỳрлі топтамасын ǿткізді. Атаулы мереке аясында жас оќырмандардыџ жас ерекшеліктеріне ар- налып «Армысыџ, кітап апталыѓы» атты кітап кǿрмесі ўйымдастырылды. Кǿрмеге тỳрлі жанрлардаѓы кітаптар ќойылып, балалар кітаптары жарнама- ланды. Оларѓа бўрыннан таныс болмай келген кітаптар жайында айтылып, шолу жасалынды. Бўл кǿрмеге сонымен ќатар, осы жылдыџ мерейгер балалар жазушыларыныџ кітаптары да ќойылды. «Балалар – кітаптыџ жаќын достары» атты оќылѓан кітаптар жайындаѓы єџгімелесу ǿте мазмўнды, ќызыќты ǿтті. Жас оќырмандар ǿздерініџ сỳйікті кейіпкерлері туралы ой бǿлісті. «Ертегі сыр шертеді» єдеби-ойын баѓдарламасы ертегі кейіпкерлерініџ ќатысуымен ǿткізіліп, жас оќырмандарѓа мерекелік кǿџіл-кỳй сыйлады. Бала- лар ỳлкен шабытпен викторина сўраќтарына жауап беріп, ойындар ойнады. Жас оќырмандар кітапханашы Д.Халиевамен ѓажайып ертегі єлеміне саяхат жасады. Кǿрсетілген ќызыќты да мазмўнды мультфильмды тамашалап, ертегініџ сиќырлы єлемінен ỳлкен єсер алды. Осы кітап апталыѓында ǿткізілген іс-шаралардыџ маќсаты - жас оќырмандарды кітап оќуѓа баулу, оќушылардыџ оќуѓа деген ынтасын артты- рып, тілін байытып, сана-сезімдерін жетілдіріп, білімге деген ізденістерін ќалыптастыру. Кітап адамныџ дỳниетанымын кеџейтеді. Рухани дỳниелерді оятып, ертегі, єџгімелермен сыр шертіскен кітап – балалардыџ еџ жаќын аќылшысы. Кітапхананыџ балаларѓа білім негіздерін сапалы меџгертуде, жан-жаќты тєрбие беруде, тỳрлі єдеби шыѓармалармен таныстыруда атќаратын маџызы ǿте зор. Сондыќтан, еџ алдымен, кітап ќазынасыныџ ордасы – кітапханадан бастайыќ. Н.Б. Камиева, аудандыќ балалар кітапханасы Кітап - асыл ќазына Кітап - білім бўлаѓы, Білім - ǿмір шыраѓы Мен ќазаќтыџ ќарапайым, ќара домалаќ ќызымын. Жасымнан ǿнер-білімге ќўмар болып ǿстім. Єсіресе, єдебиетке жанымдай ѓашыќ болдым десем де бо- лады. Ќазіргі заман аѓымына ќарай ма, кǿп адамдар кітап оќудан ќалды. Ал мен сабаќтан бос уаќытымда ќолым ќалт ете ќалса, кітап оќып, єдебиетке бір кǿз жỳгіртіп аламын. Кітап – баѓа жетпес асыл ќазына. Єдеби кітаптардыџ єр бетін параќтаѓан сайын жаным лєззатќа бǿленіп, рухани жаѓынан бойыма кỳш біткен- дей болады. Кітап – адамзат жасаѓан еџ ўлы кереметтердіџ бірі. Кітаптан тєлім-тєрбие ала отырып, ǿз-ǿзіџді тєрбиелейсіџ. Ол сеніџ ўстазыџ, досыџ, сырласыџ деп тỳсінемін. Кітап беттерін аќтарып отырып, оныџ ішінен небір афоризмдер, наќыл сǿздерді алып, ǿмірде ќажетіџе жаратасыџ. «Жаќсы кітап – жан азыѓы» демей ме?! Сол жан азыѓымыз ќазір шаџ басќан сǿрелерде босќа тўр. Біз сабаѓымызѓа керек нєрселерді интернетті сан рет ќопарсаќ та тауып аламыз. Компьютер, ѓаламтор деген нєрселер санамызды улап алѓан. Осыларѓа телміріп отырѓаннан гǿрі, кітап оќып, сауаттылыѓымызды арттырып, тілдік ќорымызды байытсаќ, нўр ỳстіне нўр болар еді деп ойлаймын. Тарих беттеріне шамалы кǿз жỳгіртсек, ќазаќ єдебиетініџ кǿрнекті ǿкілдері: Маѓжан, Жўбан, Сєкендер де, тіпті ўлы аќынымыз Абай да кітапты ǿзініџ до- сындай кǿріп, кітаптан сусындап ǿсті емес пе?! Ал біз, солардыџ ўрпаќтары, кітап оќудан ќашамыз, сǿйте тўра ǿзімізді солардыџ ўрпаѓымыз дейміз. «Кітап – білім бўлаѓы», - дейді атам ќазаќ. Барлыќ білімніџ ќайнар бўлаѓы кітапта еке- нін ўмытпайыќшы. Санамызды улайтын пасыќ нєрселерден бойымызды аулаќ ўстап, кішкене уаќытымызды кітап оќуѓа арнасаќ, жан-жаќты бєсекеге сай тўлѓа болып ќалыптасуымызѓа кǿп кǿмегі тиеді. Кітап – адам баласы аќыл-ойынан туѓан рухани байлыќты саќтап, оны ўрпаќтан ўрпаќќа жеткізіп отыратын ќўрал. Білім мен тєрбие кǿзі ѓой. Ойымды ќорыта келе, айтќым келетіні: «Ќолыџыз ќалт ете ќалса, кітап оќыџыз! Сол кітаптыџ ішінен керегіџізді табатыныџызѓа кєміл сенемін». «Жўмыла кǿтерген жỳк жеџіл», - дейді. Сондыќтан ќазіргі жас ўрпаќтыџ кітап оќып ǿсуі ỳшін барлыќ жаѓдайды жасайыќ. Алтынымыздан, асылымыздан айырылып ќалмасаќ екен. Саќќулаќова Самал, 10 ќазаќ сыныбыныџ оќушысы Щербаков орта мектебі |