Предмет: Зоология Тема: Строение покровов рыб Преподаватель: д.б.н., профессор, …… Дата: 30.01.2023 Занятие тщательно продумано, определены цепи, оглашена тема. Изложение материала ведется на хорошем научном уровне, применяется много специальных терминов, доступным языком.
Преподаватель задает наводящие вопросы, студенты учатся анализировать делать самостоятельные выводы. Много приводится примеров из практики. Активно используются учебники и методическая литература. По ходу занятия ведется конспект. В ходе занятия преподаватель объясняет особенности строения покровов рыб, акцентирует внимание на различиях в строении покровов хрящевых и костных рыб.
Используются наглядные материалы в виде влажных демонстрационных препаратов и плакатов. Темп занятия поддерживается благодаря хорошо продуманному конспекту преподавателя. Закрепление нового материала шло опросом студентов.
Из посещенного занятия можно сделать выводы:
1. План занятия тщательно продуман, все этапы соблюдены
2. Преподаватель хорошо владеет дисциплиной, применяет много дополнительной информации, использует примеры из практики повседневной жизни.
З. Ведется большая воспитательная работа.
4. Преподаватель умеет вызвать интерес к изучению материала, создает на занятии проблемные ситуации, учит студентов анализировать, делать выводы.