Тақырып 14. Оқытудағы құзыреттілік тәсіл. Оқушылардың түйінді құзыреттілігі – оқудың нәтижесі
Мақсаты: студенттерді болашақ мұғалім ретінде оқушылардың білімін бақылау, бағалау әдістеріне үйрету.
Сұрақтар:
1.Оқушының білімін тексеру жолдарын сипатта.
2.Бағалауға – оқушының меңгерген білім сапасы мен даму деңгейінің көрсеткіші.
3.Білімді бағалау әдісіне сипаттама.
4.Рейтинг жүйесі туралы түсінік.
Әдебиеттер
1.Махмутов М.И. Современий урок. Вопросы теории. М., 1999
2.Дидактика средней школы (под.ред. М.Н. Скаткина), 2010
3.Педагогика (под.ред. Пидкасистого П.И.) М., 2010
4.Педагогика (дәріс курсы) А.2003.
Тақырып №15. 12 жылдық мектептегі оқытудың ерекшеліктері: бейіндік оқыту
Мақсаты: 12 жылдық мектептегі оқу-тәрбие процесіндегі ерекшеліктерге талдау жасау және сипаттама беруге үйрету.
Тапсырмалар
1.12 жылдық мектептегі білім беру деңгейлері қандай?
2. 12 жылдық мектептегі оқу-тәрбие процесіндегі ерекшеліктерге талдау жасау
3. 12 жылдық мектептегі оқу-тәрбие процесіндегі ерекшеліктерге сипаттама беру.
Әдебиеттер
1. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. В помощ лектору. Алматы, 2004.
2. Проблемы и тенденции развития школы в современным мире. М.,2006.
3. Жалпы педагогика. Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Алматы, 2005.
4. Ж.Б.Қоянбаев., Р.М.Қоянбаев. Педагогика. Астана, 2006.
5. Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя. Алматы,2006.
6. Храпченков В.Г. Тенденции и особенности развития всеобщего среднего образования в Казахстане. Алматы, 2001.
7. Закон Республики Казахстан «Об образовании». Алматы, 2007.
Н.4.02-02
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті ШЖҚ РМК
БЕКІТЕМІН
Факультет ОӘК шешімімен
Төраға
Құрманова А.Қ.
«29» 08 2018 ж.
Педагогика, психология және әлеуметтік жұмыс кафедрасы
Сулейменова Зауре Екпиновна
Барлық педагогикалық мамандықтар
студенттері үшін __Педагогика_
пәні бойынша СОӨЖ сабақтарға арналған
Достарыңызбен бөлісу: |
