ІІ-ші бөлім бойынша сұрақтар: «Педагогиканың теориялық-әдіснамалық негіздері»

1. 
   Педагогика пәні мен обьектісі
   
2. 
   Педагогиканың негізгі категориялары
   
3. 
   Педагогиканың міндеттері
   
4. 
   Педагогиканың ғылымының құрылымы
   
5. 
   Педагогиканың жаңа салалары
   
6. 
   Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы
   
7. 
   Педагогиканың әдіснамалық негіздері
   
8. 
   Мұғалімнің ғылыми зерттеу мәдениеті
   
9. 
   Педагогикалық бақылау, оның түрлері
   
10. 
    Педагогикалық зерттеудің сөздік әдістері
    
11. 
    Педагогикалық эксперимент
    
12. 
    Социометрия әдісі
    
13. 
    Педагогика мен психологияның байланысы
    
14. 
    Педагогикалық зерттеудің математикалық әдістері
    
15. 
    Тест әдісі
    
16. 
    Педагогиканың ғылым ретінде пайда болуы
    
17. 
    Шетелде педагогиканың дамуы
    
18. 
    Россияда педагогиканың дамуы
    
19. 
    Қазақстанда педагогиканың дамуы
    
20. 
    Қазақстанда педагогиканың қазіргі кезде дамуы
    
21. 
    Тұлға, жеке адам, адам, индивид туралы түсініктер
    
22. 
    Философиялық заңдар мен заңдылықтар
    
23. 
    Педагогикадағы тұлға теориясы
    
24. 
    Педагогикадағы іс-әрекет теориясы
    
25. 
    Педагогикадағы құндылықтар теориясы
    
26. 
    Адамның дамуындағы негізгі факторлар
    
27. 
    Тұлғаны дамытудың қозғаушы күштері
    
28. 
    Білім алушының жеке тұлғалық дамуындағы жас ерекшелік кезеңдері
    
29. 
    Балалардың психофизикалық әркелкі дамуы
    
30. 
    Білім берудегі инклюзивті тәсіл
    

1. 
   Тұтас педагогикалық процесс туралы түсінік
   
2. 
   ТПП қозғаушы күштері, компоненттері
   
3. 
   ТПП заңдылықтары
   
4. 
   Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері
   
5. 
   Тәрбиенің әдістері
   
6. 
   Тәрбиенің түрлері
   
7. 
   Баланың жас ерекшеліктері
   
8. 
   Этикалық әңгіме өткізу әдістемесі
   
9. 
   Жеке адамның дамуы мен қалыптасуына әсер ететін факторлар
   
10. 
    Даму мен қалыптасу жайлы теориялық көзқарастар
    
11. 
    Өзін-өзі тәрбиелеу мен қайта тәрбиелеу
    
12. 
    Ұжымның перспективалары
    
13. 
    Ұжым және оның қалыптасу жолдары.
    
14. 
    Тәрбиенің жалпы заңдылықтары.
    
15. 
    Оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру.
    
16. 
    Оқушыларға кәсіптік бағдар беру жүйесі
    
17. 
    Мектеп пен отбасының ынтымақтастығы
    
18. 
    Тәрбиесі қиын балалардың ерекшеліктері
    
19. 
    Тәрбие принциптері
    
20. 
    Оқыту процесінің құрылымы.
    
21. 
    Дидактика және оның негізгі категориялары.
    
22. 
    Оқыту процесінің функциялары.
    
23. 
    Оқытудың түрлері
    
24. 
    Оқыту процесінің заңдылықтары.
    
25. 
    Оқыту процесінің принциптері.
    
26. 
    Оқытудың әдістері.
    
27. 
    Оқытуды ұйымдастырудың ертедегі формалары.
    
28. 
    Оқытуды ұйымдастырудың қазіргі кездегі формалары
    
29. 
    Сабақ - оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы.
    
30. 
    Сабаққа қойылатын талаптар.
    
31. 
    Дәстүрлі сабақтың түрлері және құрылымы
    
32. 
    Мұғалімнің сабаққа дайындалуы.
    
33. 
    Сабақта оқушылардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру.
    
34. 
    Дәстүрлі емес сабақтар және олардың ерекшеліктері.
    
35. 
    Оқушылардың білімін тексеру, бақылаудың әдістері, түрлері, формалары
    
36. 
    Оқушылардың білімін бағалаудың түрлері
    
37. 
    Білім беру мазмұны (материалдық, формалдық).
    
38. 
    Білім берудегі құжаттар.
    
39. 
    Дидактикалық жүйелер
    
40. 
    Оқыту технологиялары
    

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі