Дата:___ Класс:___________ФИО____________ Суммативное оценивание по разделу «Клеточная и молекулярная биология» 8 класс
Учебная цель 8.4.1.1 - описывать различия между мономерами и полимерами, используя биологические примеры
8.4.1.2 - обозначать свойства и биологические функции углеводов и липидов
8.4.2.1 определять ткани растений и животных
8.4.2.2 охарактеризовывать строение клеток эукариот и прокариот
8.4.1.3 - описывать свойства и биологические функции белков
Критерии оценивания Учащийся • Определяет строение клеток эукариот и прокариот
•Отличает и классифицирует ткани растений и животных
• Сравнивает выполняемые функции тканей животных
• Описывает различия между мономерами и
полимерами, используя биологические примеры
•охарактеризует свойства белков и биологические
функции углеводов
Задание 1. Заполните таблицу.
Задание 4. Используя рисунок, определите название участка нейрона под цифрой 2.
Задание 5.Распределите нижеприведенные слова по соответствующим столбцам в предложенной таблице
Мономеры
Полимеры
1.Полисахариды, 2.Триптофан, 3.Метионин, 4.Аминокислоты, 5.Жирные кислоты,6.Крахмал,7.Белки,8. Нуклеотид, 9.ДНК, 10.Дисахариды,11.Моносахариды 12.Лактоза
Задание 6.Опишите функции разных белков человека.
Задание 7. Определите, какие утверждения верны.
1. Жиры не растворимы в воде.
2. Мономерами белков являются моносахариды.
3. Мономерами жиров являются аминокислоты.
4. Жирные кислоты имеют вторичную, третичную структуру.
5.Углеводы это биополимеры мономерами, которых являются аминокислоты.
6. Глюкоза не растворяется в воде.
7. Углеводы выполняют каталитическую функцию
8.Жиры бывают только твердыми.
9.Углеводы образуются в процессе фотосинтеза в клетках зеленых растений.