Задание № 2. Подберите синонимы к данным словам
Самоуправление
|
|
Переоценить
|
|
Короткая
|
|
Бродячий
|
|
Предания
|
|
Задание № 3. Расскажите о биографии одной знаменитой личности. Приведите аргументы , доказывающие неординарность этого человека. Используйте приемы привлечения внимания аудитории.
Время на подготовку 3 минуты, время на выступление 2 минуты.
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Объясняет значение слов общественно-политической тематики
|
1
|
Выписывает слова общественно- политической тематики
|
5
За каждое слово 1 балл
|
2
|
К значениям слов подбирает слова из текста
|
4
За каждое слово 1 балл
|
Создает текст- рассуждение, используя приемы привлечения внимания
|
3
|
- соблюдает структуру текста -рассуждения
|
1
|
- приводит аргументы
|
1
|
-использует прием для привлечения внимания
|
1
|
Всего
|
12 баллов
|
Суммативное оценивание за раздел «Я и закон»
Подраздел
|
Чтение
Письмо
|
Цель обучения
|
9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения;
9.4.4.1 писать творческие работы (в том числе на литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с использованием в письме изобразительно-выразительных средств;
9.4.7.1 применять знаки препинания в сложных предложениях
|
Критерий оценивания
|
Анализирует содержание художественного произведения
Выявляет авторскую позицию, оценивая содержание произведения
Пишет сочинение на литературную тему ,используя в работе изобразительно- выразительные средства
Расставляет знаки препинания в сложных предложениях
|
Уровень мыслительных навыков
|
Навыки высокого порядка
|
Время выполнения
|
30 минут
|
Прочитайте текст
Транскрипт
Фемида (Θέμιδα) в греческой мифологии является богиней естественного порядка, нравственного порядка и богиней пророчества.
Дар пророчества Фемида унаследовала от своей матери, Геи, которая была титанидой и участвовала в создании мира. Отцом Фемиды был титан, бог неба Уранос, согласно древней мифологии, являлся богом первого поколения на Земле.
Древние греки почитали богиню порядка и справедливости. От неё зависел баланс мира и порядок вещей на земле. Они дали ей имя Фемида, что означало, что всё что она говорит было правдой, так как ее слова уважали боги и люди. Фемида представляла закон и наказывала всех, кто совершил правонарушение и нарушал верховенство закона.
Фемида присутствовала при рождении Зевса и вместе с Амалтией (козой, вскормившая Зевса-младенца) поднимали его. Когда Зевс вырос, Фемида вышла за него замуж и жила с ним на Олимпе.
Зевс доверял решению Фемиды и всегда следовал ее совету. Вместе они издавали приказы и принимали праведные решения. Роль Фемиды на Олимпе была очень важна, она оказывала большое влияние на олимпийских богов, имела право выступать от имени Зевса. Легенда гласит, что Зевс победил гигантов под руководством Фемиды и что он спровоцировал вспышку Троянской войны, чтобы сократить население известного тогда мира. Справедливость и судебное разбирательство преследуют преступление. Царство в это время являлось гарантией стабильных правил для смертных и богов.
Древние греки изображали богиню с повязкой на глазах, что подчеркивало её беспристрастность и объективность, подразумевая, что справедливость «слепа».
В левой руке Фемида держит весы, обозначающие равновесие добра и зла, вины и невиновности, в правой руке богиня держит меч - символ справедливого наказания.
У Зевса и Фемиды было много дочерей, они тоже внесли свой вклад в поддержание порядка: оры, которые контролировали сезонность на земле с типичным для их точным вращением, мойры - они вели нить людской жизни.
Задание №1. Ознакомьтесь с заданиями теста. Прочитайте текст один раз и ответьте на вопросы.
1. Кем была Фемида?
A) Сирена
B) богиня войны
C) богиня Луны
D) Мойра
E) богиня справедливости и правопорядка
|
2. В левой руке у Фемиды был…
A) нож
B) чаши весов
C) меч
D) лук и стрелы
E) цветы
|
3. Высказывание противоречит
A) Фемида не имела право выступать от имени Зевса
B) Зевс принимал решения советуясь с Фемидой
С) У Фемиды было много дочерей
D) У Фемиды был дар пророчества
4. В тексте говорится о
A) желаниях человека
B) понятиях права и долга
C) неустойчивости поведения
D) равноценности Права и Долга
E) о богине справедливости
|
5. Найдите синонимы к словам
Дар
Унаследовала
Справедливая
Вскормившая
Почитали
|
Задание № 2. Определите тему и стиль данного текста _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №3. Определите тип текста _______________________________________________________________________
Задание №6. Напишите сочинение объемом 80-90 слов на тему «Закон существует для пользы человечества». В работе используйте изобразительно – выразительные средства языка, сложные предложения. Расставьте знаки препинания в сложных предложениях.
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Анализирует содержание художественного произведения
|
1
|
Отвечает на вопросы теста
|
4
|
2
|
Определяет тему, идею
|
1
1
|
3
|
Определяет жанр, тип текста
|
1
1
|
Выявляет авторскую позицию, оценивая содержание произведения
|
4
|
Выявляет авторскую позицию
|
1
|
5
|
Оценивает содержание произведения
|
1
|
Пишет сочинение на литературную тему, используя в работе изобразительно- выразительные средства
|
6
|
Раскрывает тему сочинения
|
1
|
Пишет сочинение объемом 80-90 слов
|
1
|
Расставляет знаки препинания в сложных предложениях
|
6
|
Расставляет знаки препинания в сложных предложениях
|
1
|
Всего баллов
|
14
|
Достарыңызбен бөлісу: |
