Литература, в т.ч. электронные ресурсы: Инфекционные болезни у детей». Учебник В.Ф. Учайкин, О.В. Шамшева, М.ГЗОТАР-Медиа, 2021г.800с
Методические рекомендации. «Инфекционные болезней у детей» (диагностика, противоэпидемические мероприятия) под ред. Куттыкужановой Г.Г. 160с.
В.П. Тимченко с соавт: «Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение детских инфекций».С-Петербург.2004 г.
Клинический протокол
Вопросы для подготовки к занятию:Классификация. Особенности течения. Клинико-лабораторная диагностика. Тактика обследования и лечения детей. Профилактика.
Формат проведения занятия: курация тематического больного, устный опрос
Контроль занятия:Устный опрос
Задания для СРСП: Работа с нормативными документами (приказами, постановлениями, клиническими протоколами диагностики и лечения).
Контроль СРСП:консультации по вопросам нормативных документов (приказы, постановления, клинические протоколы диагностики и лечения).
Задания для СРС: Составление алгоритма диагностики, алгоритма лечения, ситуационных задач.
Контроль СРС:Обратная связь с предоставлением комментариев.
Перечень заданий для достижения конечных результатов обучения по дисциплине «ВИЧ-инфекция у детей и подростков»
Изучить презентации, видео материалы по теме занятий. Изучить нормативно-правовую базу по ВИЧ-инфекции, лит-ру основную № 1 стр71-82, №2 стр.3-24 и доп № 2стр6-10, обзор научной лит-ры.Собеседование/устный опрос
Тестирование и консультирование на ВИЧ
Изучить презентации, литературу основную № 2 стр 28-38 и доп № 2стр47-70, методы диагностики ВИЧ, решить ситуационные задачи, отработать практический навык: постановка экспресс тестирование на ВИЧ, составления алгоритма обследования на ВИЧ, обсуждение кейсов, ситуационных задач, интерпретация результатов обследования при ВИЧ, освоение коммуникативного навыка посредством ролевых игр «Врач-пациент», просмотр видеоролика по консультированию.
Клинические проявлении ВИЧ-инфекции
Изучить презентации по клиническим проявлениям ВИЧ, литературу основную № 1и 2 стр 45-61 и доп №1, 2 стр 26-46. PBL – Работа в малых группах; CBL – разбор клинических кейсов ЛЖВ ребенка (по анонимным копиям историй болезни). Решение ситуационных задач. Групповые дискуссии;
Основные принципы лечения ВИЧ
Собеседование/устный опрос по теме. Изучить презентации по лечению ВИЧ, видеоролика «Репликация ВИЧ и действие АРВ препаратов, литературу основную № 1и 2 стр62-99 и доп №1 стр18-62. PBL – Работа в малых группах; CBL – разбор клинических кейсов ЛЖВ ребенка (по анонимным копиям историй болезни). Решение ситуационных заданий. Групповые дискуссии;
Профилактика ВИЧ среди детей и подростков.
Стандартные меры предосторожности для предупреждения ВИЧ при оказании медицинской помощи
Изучить презентации по теме, литературу основную № 1и 2 стр169-194 и доп №2стр77-85.Решить ситуационные задачи, отработать практический навык: составление алгоритма действия при аварийных ситуациях, с освоением коммуникативного навыка
Стигма и дискриминация
Собеседование, обзор тематической литературы, встреча с ЛЖВ, просмотр видео ролика: «Стигма и дискриминация при ВИЧ»
