Бақылау сұрақтары: 1. Мектепке дейінгі баланың жеке басының қалыптасуы.
2. Мектепке дейінгі баланың құрдастарымен қарым- қатынастары.
3. Мотивтер жүйесінің қалыптасуы
4. Бала қиялын дамытуда ойынның сурет салу және құрастыру әрекеттерінің әдеби
шығармалар мен ертегі әңгімелердің маңызы.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Балалардың қарым-қатынастан алатын әсерлері. Әлеуметтік
тәртіп және формаларын игеру. Мектек жасына дейінгі балалардың сана- сезімінің артуы.
Мектепке дейінгі кезеңде бала образды ойлауы.
Өткізу формасы: «Шабадан, еттартқыш, қоқыс жәшігі» әдісі
Бағалау критерийлері: Сабақ мазмұнын ұғынуы және толық жеткізе білуі
60
Қосымша сұрақтарға толық жауап беруі
25
Тақырыпты қосымша мәліметтермен қамтуы
15
Барлығы:
100
Әдебиеттер: 1. Балалар психологиясы: оқулық / Ж.Қ.Дүйсенова, Қ.Н.Нығметова / - 2012.
2.Детская психология: учебное пособие /Д.Б.Эльконин; ред.сост. Б.Д.Эльконин . -6-е изд.,
стер..- / - 2011
3. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова / - 2014
4. Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум для бакалавров /
[Айгумова З.И., Васильева Н.Н., Вачков И.В. и др.]; под общ. ред. А.С.Обухова / - 2014
5. Детская психология: учеб. пособие / Г.А.Урунтаева / - 2013
№13 семинар тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың ерік және сезімінің ерекшеліктері.
Сабақ мақсаты: Мектепке дейінгі шақтағы балалар өмірінде сезім барлық
психологиялық таным үрдістері туралы.
Бақылау сұрақтары: 1. Мектепке дейінгі балалық шақта бала сезімінің сыртқы белгілеріндеге өзгерістер.
2. Мектеп жасына дейінгі балалардың сезімінің дамуы.
3. Мектеп жсына дейінгі балалардың кпік өрісінің дамуы.
4. Еркелікті жоюдың жолдары.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Мектеп жасына дейінгі балада еріктің дамуы. Мектеп
жасына дейінгі балалардың ерік әрекетіндегі кемшіліктер және оны қайта тәбиелеу
жоспары. Үлкендермен салыстырғанда баллаларда сезімнің сыртқы бейнесі неғұрлым
қызу, тікелей әрі еріксіз сипатта болады. Баланың сезімі жылдам әрі айқын көрінеді де, тез
сөнеді.
