Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
БЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі%
|
0-39%
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
Физика
|
|
|
Оқушылар саны: 6
|
|
|
БЖБ 1
|
20
|
15
|
-
|
8
|
9
|
3
|
60
|
100
|
БЖБ 2
|
20
|
12
|
-
|
8
|
9
|
3
|
60
|
100
|
ТЖБ
|
20
|
25
|
-
|
8
|
9
|
3
|
60
|
100
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
10.2.1.1 –жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигін пайдалана отырып, теңүдемелі қозғалыс кезіндегі орын ауыстыру формуласын қорытып шығару
10.2.1.2 –сандық және графиктік есептерді шығаруда кинематика теңдеулерін қолдану;
|
10.2.1.3 –инвариантыжәнесалыстырмалыфизикалықшамалардыажырату
|
БЖБ 2
|
10.2.3.1 –абсолют қатты дененің және денелер жүйесінің массалар центрін анықтау
10.2.4.1 –сақталу заңдарын сандық және эксперименттік есептерді шығаруда қолдану
|
10.2.3.2 –әртүрлі тепе-теңдікті түсіндіру кезінде себеп-салдар байланысын орнату;
|
ТЖБ
|
10.2.2.1 -бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құру;
10.2.2.1 -бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құру;
10.2.5.1 -сұйықтар мен газдардың ламинарлық және турбуленттік ағыстарын сипаттау;
|
10.2.2.5 -материалдық дененің инерция моментін есептеу үшін Штейнер теоремасын қолдану;
10.2.5.3 -Торричелли теңдеуін эксперименттік, сандық және сапалық есептерді шығаруда қолдану;
|
1.БЖБ мен ТЖБ талдаулары оқушылар арасында білімнің келесі деңгейін көрсетті:
Кезеңдер
|
0-39%
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
БЖБ 1
|
жоқ
|
Төлеш С
Оразәлі Н
Қасымбек А
Қойшыбай Ж
Оңалбек М
Қуандық А
Елтай Б
Исахан М
|
Әбілқасым Н
Елтай А
Ержан Ш
Қыдырбаева Д
Мұратбек Н
Мұхтарқызы А
Омарова А
|
Сапров С
Әбутәліп Г
Жұманғали К
|
БЖБ 2
|
жоқ
|
Төлеш С
Оразәлі Н
Қасымбек А
Қойшыбай Ж
Оңалбек М
Қуандық А
Елтай Б
Исахан М
|
Әбілқасым Н
Елтай А
Ержан Ш
Қыдырбаева Д
Мұратбек Н
Мұхтарқызы А
Омарова А
|
Сапров С
Әбутәліп Г
Жұманғали К
|
ТЖБ
|
жоқ
|
Төлеш С
Оразәлі Н
Қасымбек А
Қойшыбай Ж
Оңалбек М
Қуандық А
Елтай Б
Исахан М
|
Әбілқасым Н
Елтай А
Ержан Ш
Қыдырбаева Д
Мұратбек Н
Мұхтарқызы А
Омарова А
|
Сапров С
Әбутәліп Г
Жұманғали К
|
2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушылардың кездесетін қиындықтардың тізімі:
10.2.2.5 -материалдық дененің инерция моментін есептеу үшін Штейнер теоремасын қолдану;
10.2.5.3 -Торричелли теңдеуін эксперименттік, сандық және сапалық есептерді шығаруда қолдану;
3.Оқушылардың тапсырмаларды орындау кезіндегі жоғарыда аталған қиындықтардың себептері:
Пәнге нашар дайындық, пәнді оқуға деген ынтасының төмендігі, гуманитарлық ой-өрісі, әртүрлі себептермен сабаққа келмеуі.
4.Жоспарланған түзету жұмыстары: материалдық дененің инерция моментін есептеу үшін Штейнер теоремасын қолдануды және Торричелли теңдеуін эксперименттік, сандық және сапалық есептерді шығаруда қолдануды қайталау.
БЖБ 1 күні: 20.09.2022 ж
БЖБ 2 күні: 4.10.2022 ж
ТЖБ күні: 18.10.2021 ж
Күні :2.11.2022ж ---------------Саттарқұл Р
«Т.Ибрагимов атындағы жалпы орта білім беру мектебі»КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І тоқсан информатика пәні бойынша
Сынып: 10 А
Оқушылар саны: 20
Мұғалім: Саттарқұл Роза
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
БЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі%
|
0-39%
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
Физика
|
|
|
Оқушылар саны: 6
|
|
|
БЖБ 1
|
20
|
16
|
-
|
6
|
8
|
6
|
70
|
100
|
БЖБ 2
|
20
|
16
|
-
|
6
|
8
|
6
|
70
|
100
|
БЖБ 3
|
20
|
14
|
-
|
6
|
8
|
6
|
70
|
100
|
ТЖБ
|
20
|
30
|
-
|
6
|
8
|
6
|
70
|
100
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
10.1.2.2.-қауіпсіздік шараларын сипаттаңыз. деректерді резервтік көшіру және шифрлау
|
Шифрлау
|
БЖБ 2
|
10.6.1.2 IP-мекен-жайының мақсатын және көрсетілуін түсіндіру
10.6.1.3 Домендік атаулардың жүйесінің (DNS) мақсатын түсіндіру
10.2.1.1 Ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аудару
10.2.2.2Берілгенлогикалықэлементтерүшінақиқаткестесінқұру
10.2.2.4Логикалық өрнекті логикалық сызбаға өзгерту немесе керісінше
|
10.2.2.2Берілгенлогикалықэлементтерүшінақиқаткестесінқұру
10.2.2.4Логикалық өрнекті логикалық сызбаға өзгерту немесе керісінше
|
ТЖБ
|
10.1.2.2.-қауіпсіздік шараларын сипаттаңыз. деректерді резервтік көшіру және шифрлау
10.6.1.2 IP-мекен-жайының мақсатын және көрсетілуін түсіндіру
10.6.1.3 Домендік атаулардың жүйесінің (DNS) мақсатын түсіндіру
10.2.1.1 Ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аудару
10.2.2.2Берілгенлогикалықэлементтерүшінақиқаткестесінқұру
10.2.2.4Логикалық өрнекті логикалық сызбаға өзгерту немесе керісінше
|
10.6.1.2 IP-мекен-жайының мақсатын және көрсетілуін түсіндіру
10.2.2.2Берілгенлогикалықэлементтерүшінақиқаткестесінқұру
|
1.БЖБ мен ТЖБ талдаулары оқушылар арасында білімнің келесі деңгейін көрсетті:
Кезеңдер
|
0-39%
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
БЖБ 1
|
жоқ
|
Атығай Б, Қайролла Н, Нәліқұл Ж, Қаныбекова Т, Жақсылық Е, Байкенжеева А т,б
|
Үлықбек А,Елтай Асел,Алпысбай Н,Елтай Д,Қасым,Тастанбек И,Әсетіллә Б,Бердалы Ат,б
|
Берік А.Сәдуақас Н,Балтабай Ә,Пашан З , Жарылқасын С.Сыздықова А
|
БЖБ 2
|
жоқ
|
Атығай Б, Қайролла Н, Нәліқұл Ж, Қаныбекова Т, Жақсылық Е, Байкенжеева А т,б
|
Үлықбек А,Елтай Асел,Алпысбай Н,Елтай Д,Қасым,Тастанбек И,Әсетіллә Б,Бердалы Ат,б
|
Берік А.Сәдуақас Н,Балтабай Ә,Пашан З , Жарылқасын С.Сыздықова А
|
ТЖБ
|
жоқ
|
Атығай Б, Қайролла Н, Нәліқұл Ж, Қаныбекова Т, Жақсылық Е, Байкенжеева А т.б
|
Үлықбек А,Елтай Асел,Алпысбай Н,Елтай Д,Қасым,Тастанбек И,Әсетіллә Б,Бердалы Ат.б
|
Берік А.Сәдуақас Н,Балтабай Ә,Пашан З , Жарылқасын С.Сыздықова А
|
2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушылардың кездесетін қиындықтардың тізімі:
10.2.2.5 -материалдық дененің инерция моментін есептеу үшін Штейнер теоремасын қолдану;
10.2.5.3 -Торричелли теңдеуін эксперименттік, сандық және сапалық есептерді шығаруда қолдану;
3.Оқушылардың тапсырмаларды орындау кезіндегі жоғарыда аталған қиындықтардың себептері:
Пәнге нашар дайындық, пәнді оқуға деген ынтасының төмендігі, гуманитарлық ой-өрісі, әртүрлі себептермен сабаққа келмеуі.
4.Жоспарланған түзету жұмыстары: материалдық дененің инерция моментін есептеу үшін Штейнер теоремасын қолдануды және Торричелли теңдеуін эксперименттік, сандық және сапалық есептерді шығаруда қолдануды қайталау.
БЖБ 1 күні: 23.09.2022 ж
БЖБ 2 күні: 19.10.2022 ж
ТЖБ күні: 26.10.2021 ж
Күні :2.11.2022ж ---------------Саттарқұл Р,Абдуахитов А
«Т.Ибрагимов атындағы жалпы орта білім беру мектебі»КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
2 тоқсан физика пәні бойынша
Сынып: 10 А
Оқушылар саны: 20
Мұғалім: Саттарқұл Роза
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
БЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі%
|
0-39%
|
40-64%
|
65-84%
|
85-100%
|
Физика
|
|
|
Оқушылар саны: 6
|
|
|
БЖБ №1
|
20
|
28.11.22
|
-
|
6
|
8
|
6
|
70
|
100
|
БЖБ №2
|
20
|
12.12.22
|
-
|
8
|
5
|
7
|
60
|
100
|
БЖБ №3
|
20
|
19.12.22
|
-
|
8
|
5
|
7
|
60
|
100
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
