1 1 9
Б Л Т Р Л
А А ТАНДАҒ
ЕН
Л ДЕР
Р
Л И
де ген сөз дер ел ара сы на та ра лып ты. Қа зір де қа зақ хал қы
үй ге қо нақ кел ген де жас ба ла сы ның қо лы на құ ман мен
сүл гі ұс та тып: «Үл кен кі сі лер дің ба та сын ал», – деп су
құй ғы за ды. «Ба та ме нен ер кө ге гер, жаң быр ме нен жер
кө ге рер» де ген тәм сіл сөз Сү лей мен пай ғам бар дан қал ған
екен.
(Ел ау зы нан)
1. «Су ие сі – Сү лей мен» де ген сөз неден қалған?
2. Сү лей мен нің ғұ мыр жа сы ның ұза ру ы сендерге қандай ой
салды?
2 .
Мә ті ннен есім дік тер ді та бың дар, қыз ме тін анық таң дар.
Оқы лым мә тіні бойынша «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы жинақы
мәтін жа зың дар.
1. Пікір. Мәтін бойынша өзіндік пікірлеріңді бір сөйлем -
мен жазыңдар.
2. Дәлел. Өз пікірлеріңді бір сөйлеммен дәлелдеңдер.
3. Мысал. Пікірлеріңді өмірмен байланыстырып, мысал
кел ті ріңдер.
4. Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды шыға рың -
дар.
4 .
Су ту ра лы ма қал-мә тел дер ді жи нақ тап, олар ға тү сі нік те ме
бе рің дер.
5 .
Екі тапсырманың бірін орындаңдар.
1. «Қа зақ стан да ау ызсу мә се ле сі ше шіл ген» де ген та қы рып та ке-
лі су-ке ліс пеу се беп те рің ді көр се тіп, эс се жа зың дар.
2. «Инсерт» әдісімен тіршілік көзі – су туралы алған білімдерің ді
қоры тын ды лаң дар.
V (бұрыннан
білемін)
+ (жаңа
ақпарат)
– (менің ойлағаныма
Достарыңызбен бөлісу: 
