172
Мәтіннен негізгі ақпаратты анықтайды.
2-топ.
Мәтіннен қосымша ақпаратты анықтайды.
3-топ.
Мәтіннен детальді ақпаратты анықтайды.
Жұптық жұмыс
2-тапсырма.
Қазақ боксы мен қазақ боксшылары туралы ақпарат
алмасу үшін диалогке түседі.
Жеке жұмыс
3-тапсырма.
Өздері көрген бокс ойыны туралы репортаж
дайындайды.
Репортажда
ортақ
етістерді
пайдаланады.
Бағалау
критерийі
Тапсырма
Дескрипторла
ры
Тыңдалған
мәтіннің
мазмұнын
түсініп,
детальді
ақпаратты
анықтайды.
1
Негізгі,
қосымша және
детальді
ақпаратты
анықтайды;
2
диалогке түседі;
3
репортаж
жазады.
жұмыс дәптері
Соңы
Рефлексия. «Бағдаршам» әдісімен сабақты бағалайды.
Үйге тапсырма. «Егер мен чемпион болсам»
тақырыбында шағын эссе жазады.
ОӘК
материалдары
Қосымша ақпарат
Серік Қонақбаев туралы
энциклопедиялық деректер
Саралау
Бағалау
Қабілетті
оқушы:
репортажда
ортақ
етістерді
қолданады.
Қолдауды қажет ететін оқушы: ортақ етістің жасалу
жолдарын біледі.
«Жетістік баспалдағы» әдісі
Пәнаралық
байланыс:
спорт
тарихы
Рефлексия
Сабақ/оқу
мақсаттары
шынайы ма?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол
ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға
жауап беріңіз.
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да
ескеріңіз)?
173
Қорытынды
бағамдау
Тапсырмаларды уақыт мөлшеріне қарай таңдау, топтағы қарым-қатынасты
бақылау. Жекелеген білім алушыларды топтық жұмыстарға тарту.
Достарыңызбен бөлісу: 
