Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова



Pdf көрінісі
бет411/483
Дата06.01.2022
өлшемі3,07 Mb.
#11337
1   ...   407   408   409   410   411   412   413   414   ...   483
Байланысты:
6-сынып, қазақ тіліМұғалім кітабы

критерийі 
Тапсырма 
Дескрипторла
ры 
 
Мәтіннің 
құрылымдық 
ерекшелігіне 
назар аудара 
отырып, 
жетекші 
сұрақтар 
арқылы негізгі 
ойды  
анықтайды. 
 
 

Мәтінді 
түсінеді, 
мазмұнын 
баяндайды. 
Сұрақтар 
құрастырады. 
Үстеулерді 
анықтайды. 

 
Диалог 
құрастырады. 

 
Мәтін жазады. 
 
 
ОӘК 
материалдары, 
флипчарт, 
маркерлер 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
жұмыс дәптері 
Соңы 
Рефлексия.  «Стикердегі  диалог»  әдісімен  сабақты 
бағалайды. 
Үйге  тапсырма.  Өздері  тұратын  елді  мекендегі, 
ықшамаудандағы не ауылдағы кітапхана туралы шағын 
мәтін (сөз саны – 80) жазады. 
 
ОӘК 
материалдары 
Қосымша ақпарат 
Отырар кітапханасы туралы таныстырылым 


213 
 
Саралау 
 
 
 
 
Бағалау 
Қабілетті  оқушы:  Отырар  кітапханасы  туралы 
қосымша мәліметтермен бөліседі. 
Қолдауды қажет ететін оқушы: 7-8 сөйлемнен тұратын 
мәтін жаза алады. 
 
«Мадақтау сэндвичі» әдісі  
Пәнаралық 
байланыс:  
Қазақстан тарихы 
Рефлексия 
 
 
Сабақ/оқу 
мақсаттары 
шынайы ма? 
 
 
 
 
Төмендегі  бос  ұяшыққа  сабақ  туралы  өз  пікіріңізді  жазыңыз.  Сол 
ұяшықтағы  сіздің  сабағыңыздың  тақырыбына  сәйкес  келетін  сұрақтарға 
жауап беріңіз. 
Бүгін оқушылар не білді? 
Сыныптағы ахуал қандай болды? 
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? 
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? 
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? 
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 
Қандай  екі  нәрсе  сабақты  жақсарта  алады  (оқытуды  да,  оқуды  да 
ескеріңіз)? 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   407   408   409   410   411   412   413   414   ...   483




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет