Часть - I. М.: Просвещение, 1985.
16.
Изучение основ информатики и вычислительной техники.
Часть II. - М.: Просвещение, 1986.
192
17.
Кабинет информатики. Методическое пособие / И.В. Роберт,
Ю.А. Романенко, Л.Л. Босова и др. – М.: БИНОМ. Лаборатория зна-
ний, 2002. – 125 с.
18.
Каймин В.А. и др. Основы информатики и вычислительной
техники. - М.: Просвещение, 1989.
19.
Когаловский М.Р. Энциклопедия технологий баз данных. —
М.: Финансы и статистика, 2002.
20.
Қойбағарова Т.Қ. Turbo Pascal программалау тілі. Оқу
құралы.– Павлодар, 2011. – 264 бет.
21.
Қойбағарова Т.Қ. Информатика, Оқу-әдістемелік құрал. –
Павлодар, 2010. – 324 бет.
22.
Концепция содержания обучения информатике в 12- летней
школе (проект) //ИНФО.-2000. - №2.
23.
.Крысько В.Г. Психология и педагогика: Схемы и коммента-
рии. – М.: Владос-Пресс, 2001. – 368 с.
24.
Кузнецов А. А. О концепции содержания образовательной
области "Информатика" в 12-летней школе //ИНФО. 2000. - №7.
25.
Кушниренко А.Г., Лебедев Г.В., Сворень Р.А. Основы ин-
форматики и вычислительной техники. - М.: Просвещение, 1990.
26.
Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики:
Учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.П.Лапчик, И.Г.Семакин,
Е.К.Хеннер; Под общей ред. М.П. Лапчика. – М.: Издательский центр
«Академия», 2001. – 624 с.
27.
Малев В.В. Общая методика преподавания информатики:
Учебное пособие. - Воронеж: ВГПУ, 2005. - 271 с.
28.
Малев В.В., Малева А.А., Микерова Л.Н. Современный ка-
бинет информатики: Учебно-методическое пособие для студентов фи-
зико-математического факультета. – Воронеж: Воронежский государ-
ственный педагогический университет, 2003. – 84 с. – (Серия «Теория
и методика обучения информатике»).
29.
Малева А.А., Малев В.В. Практикум по методике преподава-
ния информатики. - Воронеж: ВГПУ, 2006. - 148 с.
30.
Методические и справочные материалы по внедрению разви-
вающих педтехнологий в профессиональное образование / Под науч-
ной редакцией Н.Н. Михайловой. – М.: ИРПО, 2000.
31.
Нұрсұлтанов Қ. Дискретті математикалық логика. Шәкәрім
атындағы Семей мемлекеттік университеті. – Семей, 2002. – 328 бет.
32.
Основы информатики и вычислительной техники. Програм-
ма для средних учебных заведений. - М.: Просвещение, 1985.
33.
Панкратова Л.П., Челак Е.Н., Контроль знаний по информа-
тике: тесты, контрольные задания, экзаменационные вопросы,
193
компьютерные проекты. БХВ-Петербург, 2004 г. – 448 с.
34.
Педагогика / В.А. Сластенин и др. – М.: Школа-Пресс, 1998.
– 512 с.
35.
Педагогика: педагогические теории, системы, технологии /
Под ред. С.А. Смирнова. – М.: Академия, 1998. – 512 с.
36.
Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация,
проведение. – М.: Профиздат. 1991. – 80 с.
37.
Программа курса "Основы информатики и вычислительной
техники" /Микропроцессорные средства и системы. 1986.-№2. -С.
86-89.
38.
Программы средней общеобразовательной школы. Основы
информатики и вычислительной техники. - М.: Просвещение, 1991. -
44 с.
39.
Пуйман С.А. Педагогика. Основные положения курса. –
Минск: ТетраСистемс, 2002. – 256 б
40.
Санитарные правила. «Санитарно-эпидемиологические тре-
бования к условиям работы с источниками физических факторов
(компьютеры и видеотерминалы), оказывающих воздействие на чело-
века» – Утверждены постановлением Правительства РК от 1 декабря
2011 года – № 1430
41.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. –
М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
42.
Семакин И.Г., Шеина Т.Ю.. Преподавание базового курса
информатики в средней школе. Методическое пособие. –
М.:Лаборатория Базовых Знаний, 2001. – 496 с.: ил.
43.
Советский энциклопедический словарь. - М.: Советская эн-
циклопедия, 1987.
44.
Софронова Н.В. Теория и методика обучения информатике. –
М.: Высшая школа, 2004. – 223 с.
45.
Хуторской А.В. Современная дидактика. – СПб.: Питер,
2001. – 544 с.
46.
Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии. Учебное
пособие для 7-11 классов по курсу "Информатика и вычислительная
техника". - М.: АБФ, 1997.
Электрондық ресурстар
47.
. – http://school.iatp.by/uthitel/salagam/domzadanie.htm – Всё о
домашнем задании.
48.
http://mf.mgpu.ru/main/Content/Vestnik/Vestnik2/11.doc
Дерга-
чева Л.М. Необходимость дифференцируемого подхода при подготов-
ке домашнего задания по информатике // Вестник Московского город-
194
ского педагогического университета. – 2004. – № 1 (2).
49.
http://www.school2100.ru/arch_mag_stat/magst_12-04_18.pdf
Алексеева О.В., Литвинова Е.А. Домашняя работа как одна из форм
занятий с учащимися по предмету // Начальная школа плюс До и По-
сле. – 2004. – № 12.
50.
http://citpvl.kz/
–
Павлодарский
областной
центр
информационных технологий
51.
http://www.ipkpkpavlodar.kz/
– Павлодарский областной ИПК
педагогичеких кадров
52.
http://infust.kz/2011/09/bayandama-taqyryby-bastauysh-synypta-
informatika-panin-engizuding-qazhettiligi/ –
Информатик ұстаздар
53.
http://nto.immpu.sgu.ru/sites/default/files/3/
__ 12697.pdf.
54.
http://www.edu.gov.kz/yzmeti/doshkolnoe_i_srednee_obrazovani
e/12_letnee_obrazovanie/12_zhyldy_bilim_beru_mazmny/
55.
http://45minut.kz/
Қосымша әдебиет
56.
Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-6 классах: Методиче-
ское пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория
зна-ний, 2004. – 256 с.
57.
Первин Ю.А. Информатика дома и в школе. Книга для учите-
ля. – Спб.: БХВ-Петербург, 2003.
195
Т.Қ. Қо йбағ ар ов а , Р.А. Е ль тинова
Информатиканы
оқыту әдістемесі
Басуға 25.01.2013 ж. қол қойылды.
Форматы 70х100 1/16. Кiтап-журнал қaғазы.
Көлемi шартты 9,2 б.т. Таралымы 500 дана.
Бағасы келiciм бойынша.
Тапсырыс № 0668
Ғылыми-баспа орталығы
Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
140002, Павлодар қаласы, Мир көшесі,60
e-mail: rio@ ppi .kz
Достарыңызбен бөлісу: |