Оқушыларды тәрбиелейтін бірлестіктер

Оқушыларды тәрбиелейтін бірлестіктер: 
Тұратын жеріндегі достары . 
Замандастары. 
Жолдастары. 
Әріптестері. 
Сынып ұжымы. 
Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің арасындағы қажетті қарым-қатынасты құру 
принципі: 
балаларды ұжымда оқыту мен тәрбиелеу принципі. 
тәрбиенің өмірмен және өндірістік практикамен байланысы. 
адамға жағымды тірек принципі. 
отбасының, мектептің және қоғамның талабымен бірлестігі. 
бала тұлғасына саналы талаппен сәйкесінше сыйластық. 
Тәрбиешінің қолданғанынан мадақтау сияқты тәрбие әдісі нені талап етеді: 

әрекеттік бағытты. 
жүйелілікті. 
бірізділікті. 
қайталауды. 
тұлғалық бағытты. 
Білім беру – бұл: 
Кәсіби іс-әрекетке маманды теориялық даярлау. 
Мектепте баланы оқыту мен тәрбиелеу процесін қамтамасыз ететін нормативті 
құжаттардың жүйесі. 
Білім беру мекемелерінің оқу процесіне қазіргі білім беру технологияларын 
белсенді ендіру. 
Білім беру мекемелеріндегі демократияландыру және ізгілендіру процесі. 
Қоғамның нақты әлеуметтік-экономикалық жағдайында дамуға, өзін іс жүзінде 
көрсетуге және өзіне-өзі көз жеткізуге қабілетті тұлғаның физикалық және рухани 
сапаларын қалыптастыру. 
Материалдық және идеалдық деп жіктелетіндер: 
Оқыту принциптері. 
Оқыту әдістері. 
Оқытуды үйымдастыру формалары. 
Оқыту құралдары. 
Тәрбие әдістері. 
Педагогикалық талдаудың мәні: 
Мектеп басшылығы мен мұғалімдер арасындағы қарама-қарсы байланыстарды 
қамтамасыз ету. 
Оқушылардың үлгерімін қамтамасыз ету. 
Оқушылардың іс-әрекетін басқаруды жетілдіру. 
Педагогикалық процестің даму тенденциялары мен жағдайын анықтау, оны тиімді 
басқару туралы ұсыныстар жасау. 
Педагог жұмысындағы кемшіліктерді табу. 
Мектеп жұмысын жоспарлау – бұл: 
Педагогикалық процестің негізгі сипаттамасының жағдайын көрсететін маңызды, 
нақты мәліметтер. 
Жаратылыстану пәндері саласындағы жетістіктер туралы ғылыми ақпараттар. 
Мектептің барлық іс-әрекетінің тиімділігін арттыру мақсатында алдағы уақыттағы 
іс-шаралар мен әрекеттің негізгі түрлерін анықтау. 
Болашақ мамандар іс-әрекетінің мақсатын құру. 
Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер жетістігі туралы ғылыми ақпараттар.