3-бөлім. Тактикалық дайындық – 1 сағат
|
Мотоатқыш бөлімшесінің ұйымдастыру және ұрыстық мүмкіндіктері
|
Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінде, басқа да әскери құралымдарында қызмет атқару үшін қажетті білім, білік және дағды алуға
|
1
|
|
|
|
13
|
4-бөлім. Атыс дайындығы – 4 сағат
|
Калашников автоматы және қол пулеметі
|
Әскери бөлімдердің қару-жарағы мен әскери техникасы, жеке құрамның өмірі мен орналасуымен таныстыру
|
1
|
|
|
|
14
|
|
Калашников автоматын (қол пулеметін) жартылай бөлшектеу жəне жинақтау
|
Әскери бөлімдердің қару-жарағы мен әскери техникасы, жеке құрамның өмірі мен орналасуымен таныстыру
|
1
|
|
|
|
15
|
|
Калашников автоматын (қол пулеметін) атуға дайындау
|
Әскери бөлімдердің қару-жарағы мен әскери техникасы, жеке құрамның өмірі мен орналасуымен таныстыру
|
1
|
|
|
|
16
|
|
Жарықшақты қол гранаталары
|
Әскери бөлімдердің қару-жарағы мен әскери техникасы, жеке құрамның өмірі мен орналасуымен таныстыру
|
1
|
|
|
|
17
|
6-бөлім. Әскери топография – 2 сағат
|
Жергілікті жерде картасыз бағдарлау
|
Сын тұрғысынан және шығармашылық ойлау, мәселелерді шешу және коммуникативтік дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді
|
1
|
|
|
|
18
|
|
Магнитті азимутты анықтау
|
Сын тұрғысынан және шығармашылық ойлау, мәселелерді шешу және коммуникативтік дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді
|
1
|
|
|
|
19
|
7-бөлім. Әскери роботты техник-дың негіздері – 4 сағат
|
Әскери роботты техникалардың негіздері
|
Қажетті әскери білім мен практикалық дағдыларды ақпараттық технологияны пайдалана отырып робототехникада
|
1
|
|
|
|
20
|
|
Әскери роботты техникалардың негіздері
|
Қажетті әскери білім мен практикалық дағдыларды ақпараттық технологияны пайдалана отырып робототехникада
|
1
|
|
|
|
21
|
|
Роботтарды басқару алгоритмі
|
Қажетті әскери білім мен практикалық дағдыларды ақпараттық технологияны пайдалана отырып робототехникада
|
1
|
|
|
|
22
|
|
Роботтарға арналған тапсырмалар
|
Әскери істерге байланысты мамандық кәсібіне оң көз-қараста тәрбиелеу;
|
1
|
|
|
|
23
|
8-бөлім. ӨҚН және ақпараттық тех-лар негіздері – 12 сағат
|
Шаруашылық объектісінің азаматтық қорғанысы
|
Жеке қауіпсіздік және қоршаған ортаның қауіпсіздігі мәселелеріне саналы және жауапты қарым-қатынасты қалыптастыру
|
1
|
|
|
|
24
|
|
Ядролық қару және оның сипаттамасы
|
Әр азамат өз Отанының қауіпсіздігін және оны қорғаудың қажеттілігі мен маңызын түсінуге
|
1
|
|
|
|
25
|
|
Химиялық қару
|
Әр азамат өз Отанының қауіпсіздігін және оны қорғаудың қажеттілігі мен маңызын түсінуге
|
1
|
|
|
|
26
|
|
Биологиялық (бактериологиялық) қару
|
Әр азамат өз Отанының қауіпсіздігін және оны қорғаудың қажеттілігі мен маңызын түсінуге
|
1
|
|
|
|
27
|
|
Тыныс алу мүшелерін қорғау құралдары
|
Жеке қауіпсіздік және қоршаған ортаның қауіпсіздігі мәселелеріне саналы және жауапты қарым-қатынасты қалыптастыру
|
1
|
|
|
|
28
|
|
Теріні қорғаудың жеке құралдары
|
Жеке қауіпсіздік және қоршаған ортаның қауіпсіздігі мәселелеріне саналы және жауапты қарым-қатынасты қалыптастыру
|
1
|
|
|
|
29
|
|
Ұжымдық қорғану құралдары
|
Алынған пәндік білім, білік және дағдыларды Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде, басқа да әскерлер мен әскери құралымдарда қызмет еткенде қолдануға үйрету;
|
1
|
|
|
|
30
|
|
Эвакуациялау жəне халықты шоғырландыру
|
Алынған пәндік білім, білік және дағдыларды Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде, басқа да әскерлер мен әскери құралымдарда қызмет еткенде қолдануға;
|
1
|
|
|
|
31
|
|
Террорлық қауіп-қатер кезіндегі адамдардың қауіпсіздігі
|
Алынған пәндік білім, білік және дағдыларды Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде, басқа да әскерлер мен әскери құралымдарда қызмет еткенде қолдануға үйрету;
|
1
|
|
|
|
32
|
|
Табиғи апат аймақтарындағы адамдардың әрекеттері
|
Алынған пәндік білім, білік және дағдыларды Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде, басқа да әскерлер мен әскери құралымдарда қызмет еткенде қолдануға үйрету;
|
1
|
|
|
|
33
|
|
Жарақат алу, қан ағу және күйік шалу кезінде көрсетілетін алғашқы көмек
|
Сын тұрғысынан және шығармашылық ойлау, мәселелерді шешу және коммуникативтік дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді
|
1
|
|
|
|
34
|
|
Түрлі қайғылы оқиға орын алған жағдайда көрсетілетін алғашқы көмек
|
Сын тұрғысынан және шығармашылық ойлау, мәселелерді шешу және коммуникативтік дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді
|
1
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
34
|
|
Ескертпе: АӘТД оқу- материалдық базасының жағдайына қарай оқытушы-ұйымдастырушылар қорытынды бақылау сабақтарында қабылданатын нормативтерді өзгертуі мүмкін.