№
|
№
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
Күтілетін нәтиже (соңғы өнім)
|
Этика және әдеп
|
|
5 А
|
5 Ә
|
5 Б
|
|
|
1
|
1
|
Барлығы сәлемдесуден басталады
|
1
|
|
|
|
|
Ситуациялық есептерді шешу
Бейнероликтерді дайындау
|
Мен достарымның ортасындамын
|
2
|
2
|
Мен өз әрекеттерім үшін жауаптымын
|
1
|
|
|
|
|
Ата-аналарға ризашылық білдіруді үйренеміз
|
3
|
3
|
Дастархан басындағы әдеп. Дастархан жаю
|
1
|
|
|
|
|
Қоғамдық көлікте, театрда, кинотеатрда, мұражайда өзінді қалай ұстау керек
|
Азаматтық және патриотизм
|
4
|
1
|
Отбасындағы өзара сыйластық
|
1
|
|
|
|
|
Әлеуметтік жоба
"Өзімді құрметтеу - басқаларды құрметтеу" психикалық картасы
Ситуациялық есептерді шешу
|
5
|
2
|
Мен өз Отанымды мақтан тұтамын!
|
1
|
|
|
|
|
Өз Отанымды мақтан тұтамын!
|
6
|
3
|
Түрлі көзқарас - біртұтас ұлт
|
1
|
|
|
|
|
Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық
|
7
|
1
|
Әлеуметтік желі дегеніміз не
|
1
|
|
|
|
|
Жоба
Зерттеу жұмысы
Аккаунт жасау
Постерлер жасау
Конкурстар
Диаграммаларды, инфографиканы құру
Ситуациялық есептерді шешу
|
Әлеуметтік желідегі менің аккаунтым
|
8
|
2
|
Алғашқы ақша және олардың функцияларықалай пайда болды?
|
1
|
|
|
|
|
9
|
3
|
Адам еңбегі қалай бағаланады
|
1
|
|
|
|
|
10
|
4
|
Отбасының кірістері мен шығыстары неден тұрады
|
1
|
|
|
|
|
11
|
5
|
Қалта ақшасын қалай басқаруға болады
|
1
|
|
|
|
|
Өмір сүру қауіпсіздігі
|
12
|
1
|
Үй, аула, мектептегі қауіпсіздік
|
1
|
|
|
|
|
Жоба
"Үйде жалғыз: қауіпсіз болу"рөлдік ойындары,
"Қалай көмек сұрауға болады"
Ситуациялық есептерді шешу
|
Отпен ойнама!
|
|
|
|
|
13
|
2
|
Менің қауіпсіздігім - менің қолымда
|
1
|
|
|
|
|
Менің денсаулы ғым – менің қолымда
|
14
|
3
|
Жолаушының көлікте өзін ұстау тәртібі
|
1
|
|
|
|
|
Экологиялық мәдениет
|
|
15
|
1
|
Жер-біздің ортақ үйіміз
|
1
|
|
|
|
|
Жоба
Акцияның экологиялық тәсілі
Ақпараттық буклеттерді әзірлеу
"Табиғат – жаратушының бізге берген сыйы" тақырыбындағы суреттер байқауы
|
16
|
2
|
Менің айналамдағы әлем
|
1
|
|
|
|
|
Біз таза аулада тұрамыз
|
17
|
3
|
Табиғаттағы іс-әрекет ережелері
|
1
|
|
|
|
|
Қауіпсіз демалыс
|
№
|
№
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Күтілетін нәтижелер (соңғы өнім)
|
Этика және әдеп
|
|
6 А
|
6 Ә
|
6 Б
|
Ескерту
|
|
1
|
1
|
Мен және менің құрдастарымм
|
1
|
|
|
|
|
Жоба
Буклеттер дайындау
Жағдаяттық есептер
|
2
|
2
|
Шешім қабылдаймыз
|
1
|
|
|
|
|
Уақытты бағалауды үйренеміз
|
3
|
3
|
Біз эмоциямызды басқара аламыз
|
1
|
|
|
|
|
Буллинг деген не?
|
Азаматтық и патриотизм
|
|
4
|
1
|
Мен үшін Отан деген не?
|
1
|
|
|
|
|
Жоба
"Менің кейіпкерім" сұхбаты
Бейнероликтер дайындау
|
Туған жерге деген махаббат
|
5
|
2
|
Туған халқы мен Отанға деген адалдық
|
1
|
|
|
|
|
Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық
|
6
|
1
|
Интернетте қарым-қатынас жасау ережесі
|
1
|
|
|
|
|
Зерттеу жұмысы
Ситуациялық есептерді шешу
Рөлдік ойындар
Схемаларды құру
Нұсқаулықтарды әзірлеу
Рөлдік ойындар
|
Менің цифрлық ізім
|
7
|
2
|
Еңбекақы төлеу неге байланысты?
|
1
|
|
|
|
|
8
|
3
|
Отбасының міндетті және міндетті емес шығындары
|
1
|
|
|
|
|
9
|
4
|
Ірі сатып алуларды қалай жасауға болады?
|
1
|
|
|
|
|
10
|
5
|
Отбасы бюджеті дегеніміз не?
|
1
|
|
|
|
|
|
Өмір сүру қауіпсіздігі
|
11
|
1
|
Менің үйге қайтар жолым
|
1
|
|
|
|
|
Жоба
Граффити/суреттер/сторибордтар жасау
Жағдаяттық есептерді шешу
Рөлдік ойындар
|
Құтқару қызметі
|
12
|
2
|
Абайлаңыз, күдікті заттар!
|
1
|
|
|
|
|
13
|
3
|
Денсаулық пен сұлулық құпиялары немесе гигиена не үшін қажет?
|
1
|
|
|
|
|
14
|
4
|
Үй-жайлардағы қауіпсіз жүріс-тұрыс қағидалары
|
1
|
|
|
|
|
Экологиялық мәдениет
|
15
|
1
|
Туған өлкенің сұлулығы
|
1
|
|
|
|
|
Туристік маршрутты жасау
"Менің арманымның бағыты" жобасы
Саяхатшылар клубын құру
Комикс сайысы, аниме.
Экологиялық рейд және рельеф картасын жасау.
"Адам және табиғат" тақырыбына дөңгелек үстел өткізу
Табиғи материалдан қолөнер бұйымдарын жасау
|
Адам – табиғаттың бір бөлігі
|
16
|
2
|
Экологиялық саяхат
|
1
|
|
|
|
|
Адам табиғатқа неліктен жауапсыз қарайды?
|
17
|
3
|
Жануарларға мейірімді қарау
|
1
|
|
|
|
|
