Сабақтың басы
3мин
2мин
4мин
1минут
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
Ұйқасын тап ойыны. «Санамақ»
- Нөл, - деші.
- Нөл!
- Сан үйретем кел!
- Бір, - деші.
- Бір!
- Мектепке кеп кір!
- Екі, - деші.
- Екі!
- Жақсы оқуға бекі!
- Үш, - деші.
- Үш!
- Жина бойға күш!......
- Он, - деші.
- Он!
- Сан білгенің жөн!
«Сұрақ ілмегі» әдісі арқылы ашық сұрақтар қоямын.
-Бір таңбалы сандарды атаңдар.
/1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9/
-Оларды неге бір таңбалы сандар деп атайды? /бір цифрдың көмегімен жазылады/
-Сандық сәуледе 9-дан кейінгі қандай сан... /10-екі таңбалы сан. Ол екі цифрмен жазылады./
- Сандық сәуледе 10 санының сол жағында қандай сандар, ал оң жағында қандай сандар жазылады?
/10 санының сол жағында бір таңбалы, оң жағында екі таңбалы сандар орналасады.
- Адамның дене құрылысында 10 санына тең қандай мүшесі бар? (қолдың саусақтары, аяқтың 10 башпайлары)
- Ендеше, қол саусақтарын пайдаланып тура сана.
- Ал, балалар, сендердің араларыңда кім
10-ға дейінгі сандарды пайдаланып кері санап біледі?
Сабақ мақсатын хабарлайды.
Бүгінгі сабағымызда сендер тура және кері ретпен санауға үйренесіңдер.
|
(Балдырған журналы
№3, 2013, 21-бет,
А. Мұқибек)
0, 1, 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
|
