Бағалау критерийлері:
Бала топпен жұмыс кезінде де белсенді
Берілген сандарды қолданып санау ретін жалғастырады.
Белгісіз сандарды өсу ретімен табады
1-ден 10-ға дейін тура, 10-нан 1-ге дейін лезде кері санайды.
10 көлеміндегі сандардың натурал сандар қатарындағы орындарын анықтап жазады.
ҚБ: «Бас бармақ» әдісі арқылы бірін-бірі бағалау.
«Ән тыңда» әдісі. Сергіту сәті. «Санамақ» әні.
(Балалар музыка ырғағымен билейді)
Дәптермен жұмыс.
1. Тура және кері ретпен сана.
«Еркін жазу» әдісі.
Қай сан түсіп қалған? Оларды өз орнына жаз.
А) 1, ..., 3, ..., 5, ..., 7, 8. ..., 10
«Ортада қаламсап» әдісін қолдану.
(2, 4, 6, 9)
Ә)Саралау тапсырмасы. Сызғышпен жұмыс.1минутта сызғыш бойындағы жоқ сандарды жаз.
(1, 4, 6, 7, 9) Көру арқылы есте сақатау қабілетін дамыту.
Б) Кір қыстырғыштағы шұлықтарға жоқ сандарды жаз. Олар қалай орналасқанын айт.
(10, 8, 7, 6, 5, 2- Кері ретпен орналасқан)
/Осы шұлықтарды пайдаланып неше балаға шұлық беруге болады?)
Достарыңызбен бөлісу: |