Мектеп – тәрбиелі отбасының моделі. Мектеп ішінде
тәрбиелі отбасындағы қатынастар моделі жасалады. Отбасының
тәжірибелі басшысы бар. Отбасы сол басшылыққа жүгінеді.
Сыйластықты, жылы ұя. Ұяның әр мүшесі өз жұмысын біледі.
Әрқайсысы отбасының тыныштығын сақтауға мүдделі болады.
Бала еңбегінің бағалануы. Бала еңбегін бағалауға рейтинг
жүйесі қолданылады. Ол демократиялық қатынастар орнатуға
қызмет етеді. Мақсаты: бірінші орында баланың еңбектенуі
тұратындығында. Тынымсыз еңбек қабілетті дамытады. Рейтингі
жүйесі бойынша:
1) сабаққа қатысуы; 2) даярлығы; 3) үй тапсырмасын
орындауы; 4) өзіндік жұмысы; 5) ынтасы; 6) сабақтағы жауабы,
ескерілуі.
266
«Екі» деген баға болмайды (Бірінші қосымшаға назар
аударыңыз)
