технологиялық білім Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы технологиялық білім Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі дәстүрлі моральдік пайымдау Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың үшінші деңгейі нормативтіктен кейінгі моральдык пайымдау Көрнекілік әдістер иллюстрация, демонстрация Көрнекілік әдістер иллюстрация, демонстрация Курс тарауы аяқталғаннан кейін оқушылардың өз бетімен орындайтын лабораториялық жұмысының кешендісі: практикумдар Қайта тәрбиелеу адамның қандай қасиеттерін жоюдан басталады жағымсыз Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану дағды Қара жәшік ішіндегі жумыс оқушымен бірге критерияларды дайындау Қара жәшік ішіндегі жұмыс Оқушымен бірге критериийлерді талдау Қоршаған табиғи ортаға жауапкершілік, жағымды қарым-қатынасқа тәрбиелеу экологиялық тәрбиенің міндеті Құқты тәрбиеге тиімділігі мына дәрежеге байланысты қоғамдық заңдарды сақтауды бақылауына Құқықтық тәрбие негізі отбасы Құқықтық тәрбиенің тиімділігі мына дәрежеге байланысты – құқықтық сананы қалыптастыруға Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт әлеуметтік-жағдаятты Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт әлеуметтік-жағдаятты Қызығушылықты арттыру үшін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылатын оқушыға тән өлшем күрделілікке деген сүйіспеншілік Л. Выготский пікірінше, оқушының өзекті даму деңгейі міндеттерді өз бетінше шеше алуы Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс танымдық даму Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгіні көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдыларының сипаттамасы
