оқушының жасы Жалпы эстетикалық мәдениетке қатысты манера, жест Жаңа оқулықтың пәнді оқытудағы тиімділігін тәжірибе жүзінде сыннан өткізудегі бағалау мақсаты бағдарлама мазмұнын бақылау Жаңа сабақты жоспарлау өткен сабақтың табыстары мен кемшіліктерін есепке алу Жаңарту, жаңалық енгізу: инновация Жаңашыл мұғалім жалпы мойындаған ... мұғалім Жаңашылдық, оптималдылық жоғары нәтижелік тәжірибеде шығармашылықпен қолдану мүмкіндігі педагогикалық жаңалықтың крийтерийлер жиынтығы Жаттап алуға бағытталған және оған берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ төмен дәрежелі Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ төмен дәрежелі Жеке адамға әсер ететін әлеуметтік факторлар тұқым қуалаушылық, орта, тәрбие Жеке адамның қалыптасуындағы жетекші фактор отбасы Жеке балаға, сондай-ақ тұтас ұжымға тәрбиелік әсер етуге таңдаған әдістемелерді жүзеге асыратын білім, шеерлік, дағдылардың жиынтығы педагогикалық технология Жеке тәжірибенің дамуы басқалар жасаған тәжірибені және ғылыми басылымдарды меңгеру қателермен сынақтар әдісі эксперимент Мектепті жаңарту жолдары Жеке тәжірибенің дамуы, басқалар жасаған тәжірибені және ғылыми басылымды меңгеру, қателер мен сынақтар әдісі, эксперимент мектепті жаңарту жолдары Жеке тәжірибенің қағидалары, жалпы ережелер, ой мен ойлау, оқиға мен кейбір жағдайлар туралы еске алудың бір бөлігін айқындайтын жады түрі семантикалы Жекелеп оқыту оқушының дербес ерекшеліктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру Жеңілден ауырға, белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге қандай принципке жатады Бірізділік пен жүйелілік Жетекшінің оқушыларды біртіндеп тапсырманы аяқтауға «Итермелеуінде» көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы (Брунер) «көпіршілер тұрғызу» Жинақталған мәліметтерді талдау, саралау, жинақтау және бағалау сияқты динамикалық үрдістер жүретін жады түрі
