|
оны түсіну, бағалау қабілеті педагогикалық сауаттылық
|
бет | 31/34 | Дата | 06.01.2022 | өлшемі | 57,09 Kb. | | #13903 |
| Байланысты: 2019 шШПОРоны түсіну, бағалау қабілеті педагогикалық сауаттылық
Сендірудің маңызды əдісі өнеге - үлгі
Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де
кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді өз жауабын түзетуге, нақтылауға
Сұрақты қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу, дұрысын қабылдау
жəне толығырақ жауап беруге итермелейтін сұрақ тəсілі түрткі болу
Сын тұрғысынан ойлау, қарым - қатынас жасау дағдыларын дамытудың негізгі тəсілі дəлелдеу
Сынақтан өткізу сұрағы
осы айтқандарыңызға дəлел келтіре
аласыз ба
Сынып сағатына жатады форма
Сыныпта талқылау кезінде өз сөзін дəйектеудің əңгіме - дебат түрі
басқа адамдардың көзқарасын
қабылдауды қаламайды
Табитғат, қоғам, мəдениет, ойлау дамуының заңдылықтарын білуді талап ететін оқыту
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|