6-тапсырма. Ойталқы болатын мәтін құрастырыңыз. Ойталқы үш бөлікке бөлінеді: тезис, дәлелдеме (дәйектеме), қорытынды (түйін, жинақтау т.б.).
7-тапсырма. Төмендегі үзіндіні әрі қарай жалғастырып, әңгіме құраңыз. Мәтінде Құдайбергеннің бала кездегі бейнесі жасалсын.
Бала жасында Құдайберген көркем әдебиетке қатты елікті. Жоғарыда айтқанымыздай, әкесі Қуан ескіше де, орысша да сауатты адам болған. Ол кісі сол кездегі газет-журналдарды, қазақша, татарша шыққан кітаптардың бәрін дерлік алдырып отыратын. Құдайберген әдеби шығармаларды, кітаптарды көп оқитын.
С.И. Гиндин, А.И.Новиков. Семантика текста и ее формализация.-М., 1983. Құрылымдық-мазмұндық талдау
Мәтін талдаудың деңгейлері Баяндама
Ж.Манкеева. Этномәдени лексика. А.,2010 Құрылымдық-мазмұндық талдау
Дискурсты когнитивтік парадигмада зерттеуші ғалымдар Жоба
Дискурсты лингвомәдени парадигмада зерттеуші ғалымдар Жоба
Достарыңызбен бөлісу: |
