Студенттің өзіндік жұмысына арналған тақырыптар бойынша эссе, тезис, қысқаша баяндама, реферат жазу Жалпы білім беретін мектептің тәрбиелік қызметінің мақсаттары мен міндеттері.
Осы заманғы оқушыны тұлға ретінде қалыптастырудың жалпы мәселелері.
Қазіргі жағдайдағы жеке тұлғаның даралық және әлеуметтік сипаты.
Тұлғаны әлеуметтендіру.
Әлеуметтік тәрбиелеудің жалпы факторлары.
Өзіндік жұмысқа арналған әдебиеттер Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015. – 21 б. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі № 227 бұйрығымен бекітілген.
Педагогика тарихы. Оқулық. Алматы. ҚазМемҚызПУ. 2009. – 390 б.
Молдабеков Ж. Өзіндік таным. Оқу құралы. – Алматы: «Қарасай», 2014, -376 б.
Жұмабаев М. Педагогика. – Алматы: Рауан, 1998. – 112 б.
Назарбаева С.А. Этика жизни. Алматы. 2001. - 96 с.
Пірәлиев С.Ж., Саңғылбаев Өзін тану және дамыту (оқу құралы) – Алматы: Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті, 2011. -250 бет.
Жарықбаев Қ. Психология. Оқулық. –Алматы: «MLD -GUL» баспаханасы, 2010. – 722 б.
Воронов В.В. Педагогика. М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2004. -432 с.
Безрукова В.С. Педагогика. Ростов н/д: Феникс6 2013. -381 с. Высшее образование.
Ұзақбаева С.А. Тамыры терең тәрбие. – Алмати. “Білім”, 1995.
3 - бөлім. Тәрбие үдерісінің жалпы заңдылықтары мен ұстанымдары Жоспар:
3.1 Тәрбие арнайы ұйымдастырылған және саналы жүргізілетін педагогикалық үдеріс.
3.2 Тәрбие заңдылықтары
3.3 Тәрбие үдерісінің жалпы ұстанымдары
Негізгі түсініктер: Педагогикалық үдеріс, тәрбие үдерісі, іс-әрекет құрылымы, заң, заңдылықтар, тәрбиенің заңдылықтары.
