Неге ерекше мән берілген
|
Ұқсастықтары
|
Өзгешеліктері
|
“Ғылыми білімдерді меңгеруде оқушылардың белсенді оқу іс әрекетін мақсатты бағыттап, ұйымдастыратын педагогикалық үрдіс.” /Харламов И.Ф.Педагогика.-Минск, 1979. /
|
------------------------------------------------------------------
|
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|
“Оқушыларға білім беру міндеті шешілетін оқытушылар мен оқытушылардың мақсатты өзара әрекет етуі.”Педагогика./Под.ред.Ю.К.Бабанского.-М.: Просвещение, 1988. /
|
-----------------------------------------------------------------------------
|
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|
“Оқытушылар мен оқушылардың мақсатты түрде, белсенді өзара әрекет ету үрдісі, нәтижесінде оқушыларда белгілі бір білім, дағды, іскерлік, іс әрекет пен тәртіп тәжірибесі және тұлғалық қасиеттері қалыптасады.” / Педагогика./Под.ред.П.И.Пидкасистого.-
М., 1996. /
|
---------------------------------------------------------------------------------------------------
|
|
