Театр дидактикалық ойын (3-5 жастағы) балаларғаарналғанбағдарлама 2020-2021жыл.Бағдарламанықұрастырған: №31 «Күншуақ» балабақшасыныңтәрбиешісі Түсінік хат Мектепкедейінгіжасбалалардыңқабілеттілігін, бейімділігінжәнесондай-ақтілініңдамуынаөтеоңтайлыкезең. Мектепжасынадейінгібалалардыңтеатрландырылғаніс-әрекеттерінұйымдастырубалаларшығармашылығынжәнебілім алудың жаңа қабілеттері мен дағдылардыүйренугежағдайжасауменқатар, баланыңөмірдеөзініңтиістіорнынтабуғакөмектеседі, өзін-өзікөрсетебілугеықпалжасайды.Әртүрліертегілербалалардыңқызығушылықтарынарттырадыжәнеолардыңтілдеріндамытады. Кейіпкерлердіңіс-әрекеттерінеқарайберілетінертегілердіңмазмұныәсерлікөңіл-күйдібілдіреотырып, сезінебілугеүйретеді.Әрбаланыжекетұлғаретінде, оның шығармашылық әуелетін, қабілеттілігі мен қызығушылықтарындамытумақсатындақұрылғанперспективтікжоспар 3-4 жастағыбалаларға арналған. Жылына 36 сағат, 9 бөлімнен құрастырылған.
Жоспаркелесіміндеттердіқарастырады.
Балалардыңбойындаадамныңкөңіл-күйіне, бет пішінін, қимыл-қозғалыстарын, дауысырғағынақарайтанибілуқабілеттеріндамыту.
Балалардыңбойындадостық, адалдық, батылдық, жанашырлыққасиеттерінтәрбиелеу. Әлемді тек ақылменғанаемес, жүрекпен де танибілугеүйрету
«Вариативтік» білім беру саласының базалық мазмұны Мақсаты: - Мектепкедейінгіжастағыбаланы театр түрлері арқылы шығармашылық және парасаттылық қабілеттерін жан-жақтыдамыту.Әртүрліертегілербалалардыңқызығушылықтарынарттырадыжәнеолардыңтілдеріндамытады.
- Сөзөнерінқастерлейбілуге, өзбілімінкөтеруге, шешендікке баулу;
- Балалардыңсөздікқорларынбайытып, жақсыданүйреніп, жаманнанжиренугетәрбиелеу;
- Театрлықіс-әрекеттіертегілердіпайдаланаотырып- ойындамыту.
Міндеттері: -Балалардың тілін дамыту, сөйлеу мәдениеті мен ой-өрісін, дүниетанымын жетілдіру;
-Балаларды адамгершілікке баулу, ойын нақты тапқыр сөйлеуге, ақылды, салмақты ой айтуға баулу;
-Баланың қиялын, есте сақтауын шығармашылық қабілетін дамыту, ойдан әңгіме, ертегі шығарып айтуға дағдыландыру;
-Баланың әлеуметтік және эмоционалдық дамуына жағдай жасап, әр баланың жеке дара әртістік, шығамашылық қасиеттерін ескере отырып, өзін қоршаған ортаға, адамдарға, құрбыларына, өзіне деген қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру;