Театр дидактикалық ойын (3-5 жастағы) балаларғаарналғанбағдарлама
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
жүктеу/скачать 26,16 Kb.
|
15 ҚЫРКҮЙЕК ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН
- Бұл бет үшін навигация:
- Желтоқсан «Қасқыр мен қоян» ертегісі
- «Қасқыр мен қоян» ертегісі
- 72 сағат Қолданылған әдебиеттер
| Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы Білім беру саласы : « Вариативтік» Бөлімі: «Театр дидактикалық ойын» № Тақырыбы Мақсаты Қолданылатын әдіс тәсілдер Қолданылатын көрнекілік-құралдар Сағаты Қыркүйек 1«Бауырсақ» ертегісі Ертегіні еске түсіру арқылы балалардың тілдерін дамыту Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары 2.2 «Бұл бауырсақ кішкентай қу аң» Ойын арқылы кейіпкерлердің рөлін таңдай отырып, балалардың қызығушылығын арттыру 23«Бауырсақ, бауырсақ, мен сені жеймін...» Тілдерін жаттықтыру 24«Бауырсақ» ертегісінің қойылымы Балалардың ойын тиянақтау және өнерлерін іске асыру 2Қазан 1«Шалқан» ертегісі Ертегіні еске түсіру арқылы балалардың тілдерін дамыту Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары 22Ата мен әжемде қонақта болдым Шалқанды отырғызу кезінде айтылатын өлең шумағы арқылы балалардың тілдерін байыту және білімдерін кеңейту 23«Осындай үлкен шалқан...» Белсенді балаларды кейіпкерлердің рөлдерін эмоция арқылы көрсете білуге үйрету. 24«Шалқан» ертегісін сахналау Кейіпкерлердің рөлін атқара білуге дағдаландыру 2Қараша 1«Үш аю» ертегісі Ертегіні еске түсіру арқылы балалардың тілдерін дамыту Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары 22«Қане досым әнге қосыл»Ойын арқылы кейіпкерлердің рөлін таңдай отырып, балалардың қызығушылықтарын арттыру 23«Үш аюға қонаққа барайық»Тілдерін жаттықтыру 24«Үш аю» ертегісін сахналау Балалардың ойын тиянақтау және өнерлерін іске асыру 2 Желтоқсан «Қасқыр мен қоян» ертегісі Балалардың тілдерін дамыту және білімдерін кеңейту Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары 22«Қасқыр мен қоян» ертегісі Балалардың тілдерін байыту және білімдерін кеңейту 23«Қане досым сөзге қосыл» Белсенді балаларды кейіпкерлердің рөлдерін эмоция арқылы көрсете білуге үйрету 24«Көз көруге тоймайды, құлақ естуге жалықпайды» ертегісін сахналау Кейіпкерлердің рөлдерін атқара білуге дағдыландыру 2Қаңтар 1«Түлкі мен қояндар» ертегісі Балаларды ертегінің мазмұнымен таныстыру Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары 22«Түлкі, түлкі, түлкішек» Қимылды ойын арқылы кейіпкерлердің рөлін айтып , белсенді балаларды таңдай отырып, қызығушылығын арттыру. 23«Қу түлкі мен қорқақ қояндар» Ертегідегі қоян мен түлкінің сөздерін балаларға үйрету. Түлкі мен қояндар арасындағы диалог 24«Түлкі мен қояндар» ертегісін сахналау Балалардың рөлді дұрыс ойнай білуін және сөздердегі әр дыбыстарды анық айтуларын қадағалау 2 Ақпан 1«Қоян мен түлкінің үйшігі» ертегісі Ертегі мазмұнымен таныстырыпертегіге деген қызығушылығын арттыру. Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары 22«Оқы да біл, ойна да күл» Ойын арқылы балаларды рөлдерге бөлу, кейіпкерлердің сөздерін дұрыс айтуға үйрету. 23«Досы көпті жау алмайды, ақылы көпті дау алмайды» Кейіпкерлкрдің сөздерін дұрыс айтуларын қадағалау және рөлдерін ретімен орындауға үйрету. 24«Көз көруге тоймайды, құлақ естуге жалықпайды» ертегісін сахналау Ертегінің мазмұны бойынша кейіпкерлердің іс-әрекетіне қарап, әсерлі көңіл-күйін білдіре отырып , сезіне білуге үйрету. 2Наурыз 1«Жеті лақ және қасқыр» ертегісі Ертегінің мазмұнын еске түсіре отырып, тілдік қорларын байыту.Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары 22«Лақтарым менің, айналайын лақтарым менің...» Ойын арқылы балаларды рөлдерге бөлу, кейіпкерлердің сөзін дұрыс айтуға үйрету. 23«Алақай, алақай! Анамыз келді, бізге сүт әкелді» Ертегіге деген қызығушылықтарын арттыру 24«Жеті лақ және қасқыр» ертегісін сахналау Әр баланың өз рөлін дұрыс орындауын қадағалау. 2Сәуір «Алтын айдарлы әтеш»ертегісі Ертегінің мазмұнымен таныстыру. Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары 22«Жібек шашақты сақалы бар, майға батырып алған тәрізді басы бар» Кейіпкерлердің рөлін бере отырып, балаларға сөздері мен қимыл қозғалыстарын үйрету. 23«Сымбатты әтеш» Балаларға ертегіні диалог бойынша орындауға үйрету. 24«Алтын айдарлы әтеш» ертегісін сахналау Ертегідегі кейіпкерлердің рөлдерін дұрыс орындауларын қадағалау 2Мамыр 1«Ертегі әлеміне саяхат» Өткен ертегілерді еске түсіріп, мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы білімдерін тиянақтау Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары 22«Кім күшті» ертегісі Ойын арқылы кейіпкерлердің рөлін таңдай отырып, балалардың қызығушылықтарын арттыру. 23«Алтын жұмыртқа» ертегісі Ертегінің мазмұны бойынша кейіпкерлердің іс-әрекеттеріне қарап, сезіне білулері. 24«Ертегі елі жерімен келе жатыр!» Ертегі кейіпкерлерінің жағымды-жағымсыз жақтарын таба білуге үйрету. 72 сағат Қолданылған әдебиеттер 1. Қазақ фольклоры мен халық педагогикасының мәселері. Қоңыратбаев А.С. Алматы., 1984 2. Өмірбекова Қ, Серкебаев Қ, Балалар ертегісі Алматы 1996-247 б 3. Халық ауыз ертегілері- Алматы., 1983 4. Қазақ ертегілері-Алматы., 1999 5. Қазақ халық әдебиеті. - Алматы., 1990 6. Қазақтілінүйретудекөркемжәнехалықауызәдебиетінқолданутәсілі// Отбасыжәнебалабақша, 2006. жүктеу/скачать 26,16 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|