| 1.5.Тақырып Тақырып. Жобалау әдістемесінің ерекшеліктері.
Жоба әдістемесі мектеп тәжірибесінің әмбебап әдісі ретінде. Жоба әдістемесінің ерекшеліктері: жоба қатысушыларының жобаның негізгі ойын өмірден алуы, оқу түрі туралы бір-бірімен келісуі, жоба тақырыбын дамыту және басқаларға жеткізу, ұйымдастыру, жұмыс барысы туралы ақпараттар тарату, пікірталас ұйымдастыру т.б. Жобалық оқыту дамыта оқытудың түрі ретінде.
2. бөлім. Жобалау әдістемесіне қойылатын талаптар. Жобамен жұмыс жасау кезеңдері.
2.1.Тақырып. Жобалау әдістемесіне қойылатын талаптар
Жобалау әдісіне қойылатын талаптар. Жобаның зерттеушілік, ақпараттық, машықтық маңыздылығы. Жобалау жұмысына қажетті оқушылар құзыреттіліктері: коммуникативтік, ақпараттық, интелектуалдық, ұйымдастырушылық. Жобамен жұмыс жасау кезеңдері: тақырыпты таңдау, проблемалық мәселе нұсқасын қалыптастыру, топтар міндеттерін бөлу, жобаның топтық немесе жеке құрастырылуы, жоба қорғауы.
2.2. Тақырып. Жоба тақырыбын таңдау
Жоба тақырыбының өзектігі. Әртүрлі жағдайларға байланысты жоба тақырыбын таңдау: білім мекемелерінің мамандарының жоба тақырыптарын құрастыруы, тақырыптарды оқытушылардың ұсынуы, оқушылардың өздерінің таңдауы, Жоба мәселесін шешуде оқушылардың ғылымның әртүрлі салалары бойынша білім, білік, дағдыларын пайдалануы.
Достарыңызбен бөлісу: |
