Тексерілді; Алсейтова Л



бет192/229
Дата06.01.2022
өлшемі6 Mb.
#12714
1   ...   188   189   190   191   192   193   194   195   ...   229
Байланысты:
4кл қмж жаңа

Құндылықтарды

дарыту

Ғарыш əлемін музыка арқылы сезінуде шығармалардағы көркемділікті

сезінуге, əсемділікті бағалай білуге үйрету



Пəнаралық

байланыстар

Жаратылыстану. Əдебиет. Дүниетану

Бастапқы білім

Ғарыш əуені

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-əрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-тапсырма. Ойтолғау. Музыка тыңдау. (М) Ғарыш музыкасы тақырыбында жазылған

шығармаларды талдау классикалық музыка төңірегінде жүргізіледі. Қысқаша мəлімет келтіріледі.

«XX ғасырдың екінші үлкен жаңалықтарының бірі – адамның Айға ұшуы. Бұл оқиға əлем музыканттарының шығармашылығына да үлкен серпіліс тудырды. Ғарыш тақырыбына арналған түрлі жанрдағы өнер туындылары дүниеге келді. Соның бірі – америкалық композитор

Ч. Айвздың «Космический пейзаж» («Ғарыштық пейзаж») атты оркестрлік пьесасы, кейін бұл шығар- маның атауы «Жауапсыз қалған сұрақ» болып өзгерді».



Оқулық,

нота хрестоматиясы, фонохрестоматия



https://www.youtube.co m/watch?v=u- d8JSZE2Bc

Ч.Айвз


Сабақтың ортасы

(М, О) Ч. Айвздың симфониялық оркестрдің орындауындағы «Ғарыштық пейзаж» шығармасы түсінікті болуы үшін оқулықта оқушыларға бір сəтке ғарышкер сияқты сезінуіне ой қозғау саламыз.

«Төрт ғарышкер белгісіз бір ғаламшарға ұшып барады. Ғарышкерлер əсем, ғажайып жəне өте құпия ғаламшарға таңдана қарайды. Бір кезде сол ғаламшардың ғарыш тұрғындары «Қайдансыңдар, кімсіңдер, қандай оймен келдіңдер?» дегендей дыбыс түрінде сұрақтар береді.

Ғарышкерлер естіген дыбысқа əр тілде жауап беруге тырысқанымен, оны ғарыш тұрғындары түсінбейді. Осылайша 7 рет қойылған сұрақ жауапсыз қалады». Қойылатын сұрақтар:


  1. Симфониялық оркестрді тыңдап отырып, ғарыш əлемін, ғарышқа ұшқан төрт ғарышкерді жəне белгісіз ғаламшардың ғарыш тұрғындарын музыка арқылы елестет.

  2. Бүкіл симфониялық оркестр əуені – бұл таңғажайып құпия ғаламшар тұрғындары. Ғарышқа ұшқан төрт зерттеуші жəне 7 рет дыбыстық сұрақ беретін ғарыш тұрғындарының əуенін сипатта, аспаптарын анықта. (Ж) Кері байланыс ретінде оқушыларға өзге де сюжет желілерін ұсынуға болады. Мұнда «Үштік əдіс» түрін пайдалануға да болады. Оқушылар бірнеше жұптан бөлінеді: бірінші оқушы оқиды немесе айтады, екінші оқушы тыңдайды, үшінші оқушы түртіп алады, кейін өз пікірін айтады. Əр үштік ішінен ең ұнаған сюжетті таңдауға болады жəне оны музыка арқылы сахналайды. Сонымен қатар Қазақстан композиторлары да ғарыш тақырыбына музыка жазған. Композитор

С. Еркімбековтің «Легенда звезд» («Жұлдыздар аңызы») балетінен «Дорога звезд» («Жұлдыздар жолы») атты үзіндіні тыңдатуына болады. Балеттің желісіне жас сəулетші салған мұнараларға қызығып, жұлдыздар əлемінен ежелгі шығыс еліне келген ханшайым туралы аңыз алынған.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   188   189   190   191   192   193   194   195   ...   229




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет