3-тапсырма. Шығармашылық жұмыс.
Əнді толық меңгерген соң, оқушылар шығармашылық жұмысқа кіріседі.
(М,Т) Екі топқа бөлініп, əннің бірінші шумағын
|
Оқулық, нотахрестоматиясы, үн-бейне хрестоматия
|
|
төмендегідей талаптарға сəйкес орындайды.
1-топ əннің бірінші, үшінші жолдарын фортеге
орындайды.
2-топ əннің екінші, төртінші жолдарын Р-мен орындайды. Өткен сабақтардан динамикалық таңбаларды естеріне түсіреді.
|
|
Сабақтың соңы
|
4-тапсырма. Таныстыру жəне бағалау. Шығармашылық жұмыстарын таныстырады жəне бағалайды.
Рефлексия
(Ұ, Т) – Орындау жақсы шықты ма? – Ансамбльдік орындау болды ма?
Топта жақсы ансамбль болды;
Ырғақты дұрыс сақтай білді;
Бұл топта жақсы шыққан жері жəне т.б.
|
|
Саралау –
Оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |