Тексерілді; Алсейтова Л

• 
  мəдениет, музыкалық мұра ұғымдары туралы түсінеді;
  
• 
  дəстүрлі əншілік өнер мен эстрадалық вокалдық жанрды ажырата алады;
  
• 
  суырыпсалма (ақындық, əншілік) өнерін сипаттай алады.
  

• 
  вокалдық, аспаптық бағдарламалық музыканы біледі;
  
• 
  музыкалық ұғымдарды шығармаларды талдау барысында қолдана алады;
  
• 
  музыкалық мəдени мұралардың жанрлық ерекшеліктерін сипаттай алады.
  

Сабақта оқушылар екі түрлі оркестрдің бір сахнадағы өнер сайысын бақылайды.

Берілетін тапсырмалар:

1. 
   «Сарыжайлау» күйін симфониялық жəне қазақ ұлттық аспаптар оркестрлерінің орындауында тыңда.
   
2. 
   Күйді қай оркестр бастады? Қандай оркестр жауап қайтарды, қандай оркестр аяқтады?
   
3. 
   Бейнебаяндағы оркестр орындауларын қандай өнер түріне жатқызар едің?
   
4. 
   3-сыныптағы музыкалық тəжірибеңе сүйене отырып, екі оркестрдің айырмашылығын ата.
   

3. 
   «Сарыжайлау» күйі қай оркестрдің орындауында ұнады? Неліктен?
   
4. 
   Бейнежазбадағы оркестр орындауларына тақырып қой. Оқушылар түрлі нұсқалар ұсынуы мүмкін: «Жарыс»,
   

нота хрестоматиясы, фонохрестоматия

«Сарыжайлау» күйі симфониялық жəне қазақ ұлттық аспаптар оркестрінің сайыстық түрі

«Оркестерлер айтысы» үзінді https://www.youtube.c om/watch?v=Ch8Mxy E82lQ