Тема 5: Художественный стиль


Задания для практических занятий



бет5/6
Дата21.10.2022
өлшемі32,43 Kb.
#44768
түріЗадача
1   2   3   4   5   6
Задания для практических занятий


Задание 70. Прочитайте стихотворение. Найдите элементы художественного стиля. Определите роль прилагательных в изображении красок осени. Нарисуйте (устно) картину осеннего леса. Выделите слова, на которые падает основная смысловая нагрузка. Выучите стихотворение наизусть.


Листопад

Лес, точно терем расписной,


Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой


Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой...
(И. Бунин)


Задание 71. Прочитайте стихотворение. Найдите элементы художественного стиля. Определите роль прилагательных в изображении красок осени. Нарисуйте (устно) картину осени. Выделите слова, на которые падает основная смысловая нагрузка. Выполните задания после текста. Выучите стихотворение наизусть.


У осени красивая улыбка

У осени красивая улыбка,


В ней женщины добрейшее лицо,
И в ее платьях, золотом расшитых,
Сверкает счастье – радостно, легко.

Ложатся листья шелком на дороги,


В осеннем парке бродит ребятня,
Ты обойди знакомые пороги,
Позолоти пустые берега.

Сияй звездой волшебной среди ночи,


Не торопись, пожалуйста, уйти,
Ведь ты прекрасна, золотая осень,
Тебе не зря написаны стихи.

Твой аромат кружится и дурманит,


Тобой пьянеют люди без вина,
И путник проходящий не оставит –
Оценит взглядом ласковым тебя.
(Е. Степанова)


Проведите сравнительно-сопоставительный анализ двух стихотворений об осени, ответив на вопросы:

  1. В чём разница изображения осени в стихотворениях И. Бунина и Е. Степановой?

  2. Какая картина возникает в воображении, когда читаешь стихотворение И. Бунина?

  3. Какую женщину рисует воображение при чтении стихотворения Е. Степановой?

  4. Какие чувства и эмоции вызывают данные стихотворения?

  5. Какие языковые средства художественного стиля используют авторы для передачи эмоционального состояния, вызванного осенней природой?

  6. Напишите в тетради четверостишие собственного сочинения, используя слова: осень, носит, трава, синева, или словосочетания: золотая осень, бордовый лист, на тропинках лужи, холодно и сыро.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет