Тема Данная и новая информация научного текста. Формы выражения новой информации в тексте

Тема 2. Данная и новая информация научного текста. Формы 
выражения новой информации в тексте 
Данная и новая информация текста относятся к элементам развития 
мысли и связности речи. Данная информация текста (данное – Д) – это 
исходная информация, от которой начинается развитие мысли. Она 
содержится в предложении, передающем коммуникативную задачу 
текста. Данное передается словом или словосочетанием, которое 
наиболее точно отражает коммуникативную задачу. Оно способствует 
развитию текста. Новым текста (новое – Н) называется неизвестная, новая 
информация текста, которую необходимо узнать. 
Данная информация текста обычно имеет обобщенное значение 
(характеризуется в общих чертах). Новая информация текста раскрывает, 
конкретизирует данное, влияет на развитие смысла в тексте. Количество 
новой информации в одной микротеме может быть разным в зависимости 
от содержания текста 
Способы развития информации тексте
Роль предложение в тексте
Это прогрессия текста. Прогрессия текста увеличение его объема и 
качества информации. Функцию обеспечения прогрессии текста 
выполняет предложение, в котором заявлено коммуникативное задание 
всего текста или одной из его частей. Такое предложение помогает 
настроить читателя на восприятие текста. Информация его развивается в 
последующих микротемах с целью раскрытия КЗТ. Текстообразующие 
функции предложения: 
· прогрессия текста увелечение объема новой информации 
· обеспечение связности текста логичская последовательность развития 
информации 
· обоения текста логическое завершение изложения мысли 
Цепная связь

Цепная связь отражает последовательное движение, развитие мысли 
в связной речи. В большинстве предложений мысль говорящего движется 
от известного, «данного» к ядру высказывания, к «новому». Но движение, 
развитие мысли на этом не прекращается и, как правило, не 
исчерпывается одним предложением. Обычно та часть предшествующего 
предложения, которая содержала «новое», становится в следующем 
предложении уже «данным», исходным содержанием, которое, в свою 
очередь, требует «нового» распространения. Таким образом идет 
плавное, последовательное развитие мысли 
При цепном способе связи предложения связываются между собой 
1.путём повтора ключевого слова 
2.заменой синонимами (в том числе контекстными) 
3.повтором членов предложения.