Тема Общенаучные и конкретно-предметные методы в исследовании процессов


В трудах Ф. Бэкона она рассматривается как всеобщий научный метод, позволяющий получать новые знания на основании обобщения опытных данных



бет10/10
Дата31.03.2022
өлшемі267,25 Kb.
#29372
түріЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
c912abf3-2883-42aa-b76f-d056b56cc10b

В трудах Ф. Бэкона она рассматривается как всеобщий научный метод, позволяющий получать новые знания на основании обобщения опытных данных.


Фрэнсис Бэкон (1561 — 1626) — английский философ, историк, политический деятель, основоположник эмпиризма.

«Индукция получает знание из окружающего мира через эксперимент, наблюдение и проверку гипотез» (метод Бэкона).

Дедукция (лат. deductic - выведение) - умозаключение от общего к частному.

Дедукция (лат. deductic - выведение) - умозаключение от общего к частному.

Началом дедукции являются аксиомы или просто гипотезы, имеющие характер общих утверждений («общее»), а концом — следствия («частное»).

Дедукция — основное средство доказательства.

  • Все ароматические вещества улучшают вкус пищи.
  • Ваниль – ароматическое вещество.
  • Ваниль улучшает вкус пищи.

Индукция и дедукция имеют три значения


1. Индуктивное (дедуктивное) умозаключение

1. Индуктивное (дедуктивное) умозаключение

2. Индуктивный (дедуктивное) мето

2. Индуктивный (дедуктивное) мето

3. Форма изложения материала

3. Форма изложения материала


9. Сравнение

Сравнение - установление сходства и различия явлений в целом или в каких-то признаках.

«Все познается в сравнении».

Два условия сравнения

1.Сравнивать следует только однородные понятия, которые отражают однородные предметы и явления объективной действительности.

2. Сравнивать предметы надо по таким признакам, которые имеют важное, существенное значение.


Но как ни велико значение сравнения в процессе познания, надо помнить, что одно сравнение не может дать исчерпывающего знания исследуемого явления.

10. Обобщение

Обобщение - мысленное выделение каких-либо свойств, принадлежащих некоторому классу объектов и, распространяемых на каждый отдельный предмет данного класса.

Челябинск, Екатеринбург – это города.

Для того, чтобы получить понятие о классе предметов, т.е. обобщить необходимо:

  • Отыскать общие признаки, объединяющие отдельных представителей данного класса.
  • Из общих признаков отобрать существенные и значимые, и на их основе сделать обобщение.

Изучая физические и химические свойства отдельных металлов, люди заметили, что каждому металлу присущи такие необходимые признаки, как ковкость, теплопроводность, электропроводность.

Эти общие существенные отличительные признаки и стали характеризовать весь класс металлов, они же и отобразились в понятии «металл».

Таким образом , ещё раз повторим общенаучные методы исследования

Эмпирические методы

Эмпирические методы

наблюдение



формализация

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет