Тема Родины в лирике А. А. Блока



Дата27.11.2023
өлшемі4,22 Mb.
#128874
  • А.А. Блок ( 1880-1921)
  • Он весь – «дитя добра и света»,
  • Он весь – «свободы торжество».

Тема Родины в лирике А.А. Блока.

  • «…Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь. Все ярче сознаю, что это — первейший вопрос, самый жизненный, самый реальный. К нему-то я подхожу давно, с начала своей сознательной жизни, и знаю, что путь мой в основном своем устремлении — как стрела, прямой…»
  • Родовое имение А. А. Блока

Стихотворение «Русь»

  • Какая она Русь?
  • Подберите эпитеты к слову Русь.
  • Найти в стихотворении излюбленные мотивы Блока.

Стихотворение «Русь»

  • 24 сентября 1906 год
  • Так – я узнал в моей дремоте
  • Страны родимой нищету,
  • И в лоскутах её лохмотий
  • Души скрываю наготу.
  • Дремлю – и за дремотой тайна,
  • И в тайне почивает Русь,
  • Она и в снах необычайна.
  • Её одежды не коснусь.

Стихотворение А. Блока «Россия»

  • Россия, нищая Россия,
  • Мне избы серые твои,
  • Твои мне песни ветровые - Как слезы первые любви!

Стихотворение из цикла Родина «Россия»

  • Какие традиции русской классической литературы отчётливо прослеживаются в стихотворении «Россия»?
  • Задача: найти общие мотивы в стихотворениях.
  • 1 ряд сравнивает стихотворение А. Блока «Россия» и
  • М.Ю. Лермонтова «Родина».
  • 2 ряд сравнивает стихотворение А. Блока «Россия» и А.С. Пушкина «Зимняя дорога».
  • 3 ряд - сравнивает стихотворение А. Блока «Россия» и отрывки из поэмы Н.В.Гоголя « Мёртвые души». (Эх, тройка! Птица тройка, кто тебя выдумал?), (Русь! Русь! Какая непостижимая тайная сила влечёт к тебе..)
  • Какая звучит музыка?

Цикл стихотворений «На поле Куликовом». 1908 год

На поле Куликовом Битва

Стихотворение На железной дороге 1910 год

  • Почему автор включил это стихотворение в цикл «Родина» ?

«На железной дороге» 1910 год

  • Всеобщее равнодушие, безразличие целых классов и отдельных людей к окружающим порождает пустоту души, обессмысливает жизнь.
  • Вот это и есть «тоска, дорожная, железная».
  • В такой мертвящей атмосфере человек может быть только жертвой.
  • Если счастье невозможно, стоит ли жить?
  • Цену теряет и сама жизнь.
  • Автор отказывается объяснить причины гибели молодой женщины. Мы не знаем, «любовью, грязью иль колёсами» она раздавлена. Если были все при жизни равнодушны, зачем теперь проявлять неискреннее, кратковременное и бестактное участие?

Стихотворение Грешить бесстыдно, непробудно 1914 год

  • Какое сословие предстаёт в стихотворении?
  • Почему так больно?
  • «И пса голодного от двери, икнув, ногою отпихнуть; переслюнить купоны, пузатый отворив комод; пить чай, отщёлкивая счёт; на перины пуховые в тяжёлом завалиться сне».
  • Да, и такой, моя Россия,
  • Ты всех краёв дороже мне.

Итог урока

  • Блок к судьбе России подходит с интимной любовью.
  • Родина для него жена, надежда и утешение. С ней и невозможное возможно, она ведёт на вечный бой. покой нам только снится, указывает путь вперёд, в будущее.
  • Здесь – «жизнь или смерть, счастье или погибель». Она любима так, как слёзы первой любви.

Домашнее задание

  • Прочитать стихотворение « Скифы» 1918 г.
  • Объяснить смысл названия.
  • Опираясь на текст стихотворения и полученные знания на уроке, ответить письменно на вопрос: В чём поэт видит высшее предназначение России?


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет